[精品]贫困大学生心理问题成因及对策

《[精品]贫困大学生心理问题成因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、贫闲人学生心理问题成因及对策贫困大学生是一个特殊的群体，他们不但生活闲难，而且在心理上述有着更大的压力感和挫折感，从而产生了这样或那样的心理问题。了解学握贫闲大学生的心理健康状况，分析贫困大学生心理问题的农现、产生原因，并研究调适对策，有针对性地做好相关工作，是我们教冇工作者提高人才培养质量的一项重耍工作。一、当代贫困大学生常见的心理问题贫困大学生与-般人学牛•相比，其个性心理和思想特点存在特殊性，他们在成才过程中有着许多思想和心理问题。近期，我作为辅导员组织了一个朋谈会，召集部分贫闲人学生进行了小范围交流，其屮两位同学的心理表踞很冇代表性，令我十分不安，其心理问题可见一

2、•斑。案例一：小张文文静静，眼帘低垂，两手放在膝间，诉说着自己的情况：家庭贫困，我深知学习的机会来自不易。从初屮到高屮，我学习一直很努力，获得过很多赞誉，同学们认为我冇学习的夭赋。进入大学，我对大家说，我一定要拿一等奖学金，可谁知三等也没评上。现在当我在休息时间看书时，同学们就会说:“我好羨慕你！你好认真哟！”我很不喜欢这样的话，我觉得他们似乎在说：“你真笨，付出了这么多时间，也没能拿到奖学金二丁•是我开始怀疑口己，觉得口己太笨。我不敢想象将来会有怎样的结局，我不能集中特力学习，想起毕业我就害怕。案例二：小李：我时常为平凡的出身，不富裕的家庭而感到H卑。贫困让我无法得到白

3、己渴望且需要的许多东西：没钱买学习资料、书籍，学习Z时，我时常感到心痛；没钱让我只能得到同学的馈赠，而我无法宴请他们；而身着破烂的衣服，更让我觉得自己成了众人眼屮的叫花子；我受不了他们投來的看怪物一样的眼光。口卑让我觉得低人-•截，不敢正视别人，不敢发表口己正确的见解，不敢和别人交流，更不敢和老师对话，人多的场合，我只能偷偷的逃离。自卑使我处理不好同学间的关系，得不到老师的赏识。由于自卑导致的这一切更讣我自卑。以匕两例虽然不能代表所有贫闲人学生的心理问题，但从中至少说明贫困人学生心理问题主要有以下表现：自卑感严重。自卑是自我评价偏低，以致产生轻视自己的一种情感。其农现为对

4、自己能力评价过低，怀疑自己，害怕别人瞧不起自己。焦虑和抑郁。由于贫因大学生的学习、生活没有稳定可靠的保证，加上很多贫因大学生在进入大学后，在学习和校园活动方面也不如其他同学农现突岀，这就使他们产生深感对不起家长、老师的焦虑心理。内向孤僻。由于强烈的自卑心理，使得贫闲大学生形成了内向、自我封闭的性格，在人际交往过程中表现为孤僻、不合群。敏感多疑。他们遇事不轻易求助，心理上敏感而乂多疑，不善交流，总是认为別人对他另眼相看，受不了别人哪怕是一点点的轻视。嫉妒和虚荣。面对身边经济条件较好的同学，贫困大学生还容易产生i种嫉妒心理，尤其当他们看到自己无论学习成绩、还是智力和能力等自身

5、条件并不比富裕同学差，甚至优于他们，只是因为自己家庭经济闲难而低人一等时，心里就极不平衡。二、贫困大学生心理问题成因分析贫闲人学生作为高校人学生中的一个特殊群体，他们所背负的心理压力并由此而形成的诸多心理问题到底是山哪些因素引起的呢？我认为主要原因冇以下儿点：（一）贫困家庭。贫困大学生一•般來自于农村或城镇下岗职工家庭，他们在校期间最人的心理压力來自于经济上的闲难。比如在别人轻松度假时，他们得为如何凑足学费而苦恼；在面对终年辛苦劳作的父母时，他们深感内疚和不安。因此，贫闲大学生存在看将來如何通过自C的成就改变家庭经济状况的压力。（二）传统教冇的影响。长期以來，在高考指挥棒

6、的调遣下，学校和家长在教育学生的过程中往往只重视智力教冇，而不注重孩子特长、爱好的培养。尤其是贫因大学生，由于其家境贫寒，口小就缺乏体、美、音等方面的锻炼，他们除了学习，对其他方而知Z甚少。进入大学厉，由于远离亲友，生活环境突变,学习中的竞争对手比Z中小学更强,生活的拮据、考试的焦虑以及交友的失败等原因，使他们生活上感到措手不及，学习上感到不堪重负，从而出现焦虑、压抑、孤独、忧郁等心理。（三）社会大环境的刺激。贫困大学生多来自农村，很多农村的孩子从贫困的乡村进入繁华的城市Z初，心灵都会受到强烈的震荡，同时伴随着社会分层，校园也存在分裂，生活在同一屋檐下的儿个同学Z间可能就

7、有很大的贫富差距。表现在同学聚会、拜访老师和衣着消费等各个方ifli,这无疑给囊屮羞涩的贫闲大学生帶來了沉重的心理负担，增添了许多烦恼，容易导致心理上的失衡。（四）就业压力山于社会机制的不够完善，人才市场的择业竞争还存在一些不公正现象。贫闲大学生在外表、气质、言语、社会关系等方面也存在着自身难以克服的缺陷，因而贫困大学生就业面临的压力和挑战更大。他们不可能依赖父母，惟有捉高自身各方面的索质，依赖自己的真才实学，才能在竞争激烈的就业市场中处于不败Z地。这些都使贫闲大学生产生焦虑心理，严重影响他们的学习效果和学习成绩。三、贫闲人学