宣讲口语表达 技巧

《宣讲口语表达 技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、宣讲的口语表达技巧有哪些?宣讲是在自然语言基础上进行加工后的一种口头语言艺术。他不同于文章，虽然文章也能表达出作者的思想情感，但因为文章没有声音而终不能达到宣讲的效果。宣讲能够使听众更深刻、形象领会到宣讲者丰富的思想感情，会使宣讲文章娓娓动听、声声入耳，它所达到的使人心潮澎湃、让人热情激昂的效果一大部分归功于口语的表达。那么口语表达都有哪些技巧呢？（一）发声技巧：宣讲像唱歌一样其发声是有一定技巧的，不是乱喊乱叫。（1）吐字准确清晰吐字准确清晰是最基本的要求，这就要求宣讲者在宣讲时必须用普通话，运用普通话并且吐字清晰会避

2、免因汉字一字多音现象而造成的听众对宣讲内容的误解。相传，明代嘉靖年间，一位姓解的钦差奉皇帝的旨意巡查运河航运。一天，他到达古城沛县，县衙见上司到来，连忙大摆筵席，为其接风洗尘。宴会中，酒过三巡，这位解大人突来雅兴，想出联相对，于是便说：“今日众人相聚，实在难得。我愿出一个上联，请各位对出下联，以助酒兴。”说完，众官逢迎说好。他便说：一杯清水，解解解元之渴。众官听了，面面相觑，没有一个能对，情形十分窘迫。正在这尴尬之时，只听一阵箜篌的击打声。众官抬头，见一位被请来奏乐助兴的伶女轻启玉唇，莺莺之声响起：半榻箜篌，乐乐乐府之

3、词。话音刚落，满堂哗叹。上联中“解”字有三意：前一“解”乃是解渴之解，第二个“解”字是姓氏，而第三个“解”字便是解元的意思，这位解钦差乃解元出身。而伶女之对也十分巧妙，前一“乐”是快乐之乐，中间的“乐”字是弹奏之意，而最后一个“乐”字是“乐府”之意。（2）声音要圆润响亮响亮一般嗓音没有问题的宣讲者都可以做到，但是圆润就要求比较高了，圆润的声音让人感觉优雅有磁性，有的宣讲者的声音先天条件优越，但是条件不足的也可以通过后天训练加以改善。（3）声音要富于变化宣讲需要有激情，这就要求宣讲者的声音富有变化，只有这样才能表达出宣讲

4、感情的变化多端，宣讲内容的轻重缓急。（4）宣讲声音持久有力宣讲不是一句半句就会表达完毕的事情，是一个持续的语言活动，所以要求宣讲者的声音需要有持久的穿透力，不能虎头蛇尾。（二）节奏技巧：宣讲也需要节奏，一路像念经一样下来肯定让人反感。（1）重音：旨在表达思想重点、抒发感情、加重听众印象。重音又分为语法重音和感情重音。（2）停顿：停顿既是换气时的生理需要，也是一种标点符号，也是宣讲者情感表达的技巧工具。停顿分为：语法停顿、逻辑停顿、感情停顿、回味停顿四种。1、语法停顿。一般句号、问号、感叹号停顿的时间稍长；分号、破折号、

5、冒号停顿的时间稍短；逗号、顿号停顿的时间更短。句与句之间的停顿长些，段与段之间的停顿更长。成分复杂的长句，通常在主语之后略作停顿。继续往下说，也要注意句子成分之间的语义停顿。例如：“难道他们/不想将母亲/从敌人手里救出来，/把母亲也装扮起来，/成为世界上/一个最初色，/最美丽，/最令人尊敬的母亲吗？”只有一个修饰成分的句子，一般可以不停顿，修饰成分多的，离中心词远的可做停顿，连着中心词的成分可以不停顿。2、逻辑停顿。为显示语义，突出停顿前后词语，而不受标点约束的停顿。例如：“我们不怕死，我们有牺牲精神！我们随时象李先生

6、一样，前脚跨出大门，后家就不准备再跨进大门！”前两句是原因，后一句是结果，在表达这种因果之间的关系时，就需要一个较大的停顿。3、感情停顿。这是依据宣讲者的心理和情绪所做的一种特别的停顿。它是为了渲染某种思想情绪，或者是情绪转化自然，有意识地、突然地做停顿处理。例如：秋风里，你们举起了挥别的右手，凤凰花下，请允许我们再道一声：“辛苦了，实习老师，祝你们一路顺风!”(陈争《祝你们一路顺风》)宣讲者在“再道一声”之后停顿一下，最后的问候语和祝愿语就被强调出来了。这样表达，把宣讲的情感推向了高潮。又如：“伟大啊！什么叫伟大？持

7、续的平凡//就是伟大！”这里的停顿就起到了强调、突出作用。4、回味停顿。在句尾或段末所做的特意停顿，为回味停顿，目的在于留给听众一个思考、体会、揣摩的余地。例如：“朋友，如果让你选择一个你最喜欢的词，你选择哪一个呢？”您可能会选择幸福，也可能选择生活或者是爱……但是如果让我来选择，那我一定会选择责任。”在“选择”之后做一个较大的停顿，然后再说出“责任”。因为者重停顿能引起听众的揣摩，因而也增强了宣讲中的交流感。这种技巧运用的恰当，还常常可以调动听众的情绪，起到了空场的作用，据说，林肯在演说时，常常子阿说出重要的话之前，

8、为了给听众打下烙印，突然收住话音，看大家一会儿，然后再把话说出来。这是宣讲中的一种特别的技巧。会对宣讲起到推波助澜的作用。停顿主要表现在以下几个方面：宣讲中的特殊停顿主要表现在以下几个方面：一是控制会场秩序。在宣讲中如出现观众交头接耳，议论纷纷，会场秩序不好时，宣讲者可适当的停顿一下，让听众自觉不自觉的安静下来，以达到“控场”的目