现阶段中学生价值取向的偏差及其对策

现阶段中学生价值取向的偏差及其对策

ID:44570665

大小:40.00 KB

页数:9页

时间:2019-10-23

现阶段中学生价值取向的偏差及其对策_第1页
现阶段中学生价值取向的偏差及其对策_第2页
现阶段中学生价值取向的偏差及其对策_第3页
现阶段中学生价值取向的偏差及其对策_第4页
现阶段中学生价值取向的偏差及其对策_第5页
资源描述:

《现阶段中学生价值取向的偏差及其对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、现阶段中学生价值取向的偏差及其对策内容提要:本文在对中学生思想调查的基础上,综合分析找出了在帀场经济条件下,中学生价值取向上存在的偏差:羡慕实惠,追求现实化;保守思想严重,集体观念淡薄;不顾家情,贪图享乐;相信命运,信奉伪科学等主要思想倾向。接着分析了这些偏差产生的原因在于:市场经济本身的特有的交换关系与价值关系对人价值取向的影响;法制建设、管理手段等述不够完善,使历史上的一些腐朽落后的东西陈渣泛起;父母对子女的莫大期望而形成的对子女的矛盾做法;一些西方国家加紧实施“西化”、“分化”我国的战略图谋;屮学教育存在的问题。针对这些问题,

2、本文从五个方面提出了对策:(一)努力学习理论,明确目标任务,积极提倡和奉行集体主义价值取向,(二)加强爱国主义教育,树立科学的世界观、人生观、价值观,(三)加强消费教育,引导学生树立正确的消费意识,(四)培养奋斗精神,养成劳动习惯,(五)坚持立体性原则,强化学校、家庭、社会三结合。正文:青少年学生是我们民族的未来和希望,加强青少年学生的思想教育,不仅是涉及到千家万户的人事,而且关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功,关系到中华民族未來的一件大事。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、

3、社会主义的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政法部门以及其他部门都要做,全党全社会都要来做。”(摘自2000年3月1日《光明日报》第一版)。近二十年来,计划经济逐步向社会主义市场经济转轨,社会正发生着划吋代的变化,对人的思想、社会道德等产生深刻的影响,积极因素与消极因素并存。但我们应当看到,初中学生正处在生理、心理的成长阶段,可塑性很强,在这种特殊环境下,形成了特殊的道徳标准及价值取向。为能更客观地把握初屮生的思想状况,找出存在问题,切实开展德育教育,木人在思想政治课教师的配

4、合下,对182位初中学生进行了问卷调查,并对部分学生进行了个别交谈。归纳起来看他们的思想主流是好的,能讲理想、冇追求、要求进步、有竞争意识,但也存在着以下问题:(调查内容及结果统计见后附表)1、羡慕实惠,追求现实化在调查中发现:在182位初一-到初三的学生中把成为“拥冇丰裕生活的富人”作为理想的占了21.55%,学习口的在于“报答父母,争取考上大学,将来能有一份既清闲,乂挣钱的工作”的占了35.29%,不少学生干脆冋答“现在读书就是为了将来挣大钱”,其坚定程度令人惊讶。追求现实化的倾向也较为严重,他们中冇人能一口气说出20多个歌星、

5、影星、富翁的大名,但木地区的烈士、英雄名字,却一•个也不知道。调查屮发现,崇拜革命先烈、革命领袖等只占22.16%,而崇拜影视明星、企业家的却占59.66%。在一些屮学生心目屮,重要的是以后能否挣到大钱,共产主义理想则是遥远的事。2、保守思想严重,集体观念淡薄调查中有15.93%的学生认为,如果拥有学习上的秘密武器,“谁都不会告诉他人的”,如果别人考得比自己好,就会“没面子”、“下不來台”,某个同学暂吋的优势也会招来嫉妒,一些同学在竞争屮采取保守的恣态。在这次对初屮年级学生的问卷调查屮发现,希望家长和教师全而指导自己生活的占29.1

6、2%,而13.19%的学生不希望家长和教师参与。一些学生不愿与他人合作、交流,冇8.29%的学生认为,即使交朋友,也是为了相互利用,他们对人也很少讲真话,有思想封闭化的倾向。在调查中发现,一些初中学生习惯于儿代人的“众星捧月”,缺乏对人对事的热情与关怀。2.2%的初屮生对父母生病卧床视

7、佃不见,冇19.22%的学生对班级的事漠不关心,冇3.85%的学生认为要对冇进步的同学讽刺打击,可见他们中间集体主义精神缺乏。3、不顾家情,贪图享乐调查小发现本校学生一周零化钱在10元以上的就占4&35%,20元以上的也占到15.38%。许多学生将消

8、费看成是显示身份和地位的象征,盲冃地赶时髦、讲攀比。调查中认为穿名牌就“觉得有面子”山24.18%,如此盲目的消费行为,既加重了家长的经济负担,也极大地分散了学生的注意力。难怪许多家长都感叹“现在的孩子真是养不起了”。4、相信命运,信奉伪科学当前,在学生中出现了一股相信命运,信奉伪科学的暗流。据调查冇52.51%的初屮生对命运“有吋信,有时不信”,有9.5%的初屮学生完全相信命运,为改变命运,他们暗中请求神灵保佑,据调查占68.42%的学生随家长到寺庙烧过香拜过佛,冇38.76%的学生算过命或测过字,寻求逢凶化吉的启示。对各类气功屮

9、的伪科学,14.44%的学生确信不疑。造成现阶段初中学生价值取向中出现偏差的原因是多方面的,笔者认为主要有以下原因:第一:从根木原因看,随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展经济成份、利益主体、社会组织和社会生活方式日益多样化,给

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。