生命成长,责任担当详案

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1、生命成长，责任担当详案老师：上课，起立、敬礼老师：人的一生会追寻许多事情，事业、家庭、学业，而常常会淡忘最重要的东西一一品质，那什么是最宝贵的品质呢？那让我们一起走进今天的班会课，一起来揭开这个谜底，生命成长、责任担当。首先，一提到担当，同学们你们是否知道什么是担当呢？现在我请同学起来分享一下你认为担当的含义是什么？同学：回答老师：回答得非常好，担当在每个人心里都有不同的诠释，在新华字典里，担当是接受并付起责任，范仲淹的担当是先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐，诸葛亮的担当是鞠躬尽瘁，死而后已，林则

2、徐认为的担当是苟利国家生死以，岂因祸福避趋Z,所以简单的来说就是你一个人要敢做敢承认、并且好不畏惧的承担。那么现在我们都明白了担当的含义，请问大家，你是一个有担当的人吗？现在我们一起来做一个心理测试。快速的看完这个题，快速的在卡纸上写上答案，尊重自己的内心的第一感受。同学：做心理测试老师：好，现在我们来看看结果，请全体闭上眼睛.........................睁开眼吧，大部分的同学都是比较有担当的。那么请问大家，你和你父母的担当一样吗？同学：不一样，老师：那么你认为当代中学生的担

3、当究竟有哪些呢？请小组进行讨论，并在卡纸上用关键的词或者句子表述。时间3分钟同学：讨论，书写，回答老师总结：刚刚这两个小组的同学都说的很好，现在我们一起来总结一下担当究竟表现在哪些方面。刚刚同学们都讨论得出担当的表现分为个人担当，家庭担当，社会担当等等,那么回到现实生活中你们是否思考过如何做一个有个人担当的人。现在我们进行一个个人担当挑战赛，本挑战赛分为四个环节：1•头脑风暴一一个人担当的具体表现2.“我说你做”游戏——个人担当氏抢答赛一一如何分担家4•宣誓仪式现在进行第一环节：头脑风暴一一个人

4、担当具体表现，要求：小组讨论个人担当的具体表现，然后在卡纸上记录关键词或句。时间3分钟。同学：讨论老师：吋间到，好，总结。老师：现在大家都知道个人担当的具体表现了吗？大家想不想从现在开始做一个有个人担当的人呢？既然想现在我们就行动起来吧，现在有请我的小助手，帮助吉老师来进行挑战赛第二项。主持人汪：大家好,现在我们进行“我说你做”游戏，比赛要求：丄・参赛者在听到主持人的口令后做出相应的动作，在做动作的过程中主持人给动作规范小组加分，最低加分丄分最高加彳，2•主持人保持公平公正的态度，对于主持人的加

5、分先服从，如有疑问者，可以课后提岀。同学们都明口规则了吗？同学回答：杨：现在进行第一项游戏：正确听讲坐姿，要求：Z•此动作保持3。秒，听到开始口令后做动作。好，开始（汪巡视给分）杨：正确坐姿，保持上半身挺直的姿势，也就是颈、胸、腰都要保持平直。挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在桌上。好时间到。大家表现得非常棒，给自己鼓掌鼓励一下吧！汪：同学们现在挑战赛继续，有没有信心完成？同学:汪：现在进行第二项游

6、戏：正确书写出“责任担当”四字，要求：丄•按照正确的握笔和书写要求书写出“责任担当”四字，时间1分钟2•时间结束后每个人把书写的作品展示出来，主持人以小组为单位评分。大家明白规则了吗？好开始书写。（旁正确握笔三原则是：一寸距，二指圆、三指齐。一寸距：就是握笔的拇指、食指、中指离笔尖的距离都是一寸，约3厘米（确保视野宽阔，不致引发勾手腕、低头歪脑眼近视）。二指圆：就是拇指食指弯成圆（保证指实掌虚，让手指仲缩灵活，运笔自如，写字轻松手不累，容易把字写好），指端相对不相连（使握笔稳，中指不受压疼，铅笔

7、尖不折断），笔杆放在圆中间（让笔杆倾斜合适，且不影响手指仲缩和运笔）。三指齐：就是勾头托笔的中指上节与拇指端，食指端对齐（保证握笔雅观，视野广）。杨森：现在挑战赛难度继续加大，现在进行第三项游戏：正确做眼保健操，要求：1•先看正确的眼保健操的视频，然后主持人选择其中的一节考察同学们做。2.主持人在同学们做的时候对同学们的规范动作进行打分。大家明口要求了吗？请同学们认真观看视频，了解正确的动作。老师播放视频现在视频看完了，请全体同学闭上双眼，仔细听音乐完成动作。（老师：播放视频）杨森读旁口：眼保健

8、操是根据祖国医学推拿、经络理论等综合而成的按摩法,同学们只要坚持正确的做眼保健操可以保护视力，防止近视。好同学们做得非常好！汪：现在进行第三项活动，抢答。你在家庭中如何分担家务？要求：丄•在主持人说开始后抢答，言Z有理者加一分2•提前抢答者不算成绩。好，开始，请三名同学回答，并点评（回答得很好，掌声鼓励）杨森：亲爱的同学们经过这些挑战赛，人家是否知道了，原来我们的担当就在我们的身边，我们要从身边的小事做起，担起自己的个人担当，现在让我们一起从现在开始，做一个有担当的人。好吗？同学：好杨森：既然大