生态建筑结课论文

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1、学号09150222《生态建筑概论结课论文》学生姓名韩露专业名称城市规划指号教师张晟建筑学院2012年4月23日09城市规划2班校园生态规划英国诺丁汉大学朱比丽分校摘要:生态建筑是根据当地的自然生态环境,运用生态学、建筑技术科学的基本原理和现代科学技术手段等,合理安排并组织建筑与其他相关因素之间的关系,使建筑和环境之间成为一个有机的结合体,同吋具有良好的室内气候条件和较强的生物气候调节能力。木文介绍由英国迈克•霍普金斯建筑师事务所设计,于1999年建成的英国诺丁汉大学朱比丽分校新校园项口,它是是近几年来在英国比较具有代表性的应用可持续发展和生态设计概念的建筑实例。我将项冃设计中采用

2、的一些策略作以归纳总结,并阐述这些设计手段是如何与最终的建筑形态有机地结合到一起的,从而增进对可持续性与生态设计实践的认识。这个校园设计因占地面积较大,与城市规划也有了一定的联系,是我选择它的主要原因。!词:朱比丽分校生态采光通风可持续环境趋势低能耗策略一、项目简介设计年份:1996年建设时间:1997三月——1999年12月原建设情况:废旧工业用地用途:校园建筑造价:5000万英镑建筑师:阿勒普(OveAmp&Partners)景观建筑师B.麦卡锡(BattleMcCarthy)设计规划:迈克•霍普金斯建筑师事务所(MichaelHopkins&Partners)奖项:2001年

3、英国皇家建筑师协会杂志的年度可持续性奖得主(RIBAJournalSustainabilityAward)项目的基地距主校园约有1.6km,通过自行车和公交可以很方便地进入到诺丁汉城市中心。约12hm2的月牙形基地是在原有的自行车工厂用地的基础上更新再利用的,这是对英国总的可持续发展策略在实践屮的休现,即鼓励对位于城市小的工业废地的充分再利用。基地的环境条件很具有挑战性:东北而是巨大的工业仓储设施,而在西南面则是典型的英国郊区住宅;如何有机地衔接这两个完全不一致的城市肌理,是面临的首要问题。霍普金斯的设计是建造一沿基地自然弯曲的水体,从而起到软化边界和缓冲的作用。KAMIJUtUl

4、CAMTUSUotatE校园的主要建筑体块也因此沿一线展开,并由一架空廊道贯穿;建筑群体的背面则由一林荫道连接,并与基地的两个岀入口连通。整个新校园约4」万m2的建筑而积,可供2500个学生使用。位于基地小央,“漂浮”在水而上的螺旋倒锥形建筑物是校园的信息中心,包括图书馆和计算机设施,是整个校园的视觉焦点;考虑到无障碍设计,建筑内部不设楼梯,完全rti-螺旋上升的坡道和位于中央的电梯贯通。与信息中心相对的建筑体块是中心教学与服务设施,包括银行、学生会和倒插在中庭中的、300座的会议演示厅等。在这一中央建筑体的北侧,带有两个小庭的建筑体块为商业学院使用;南侧并联的3个带有屮庭的体块为

5、教育学院使用;位于中央的大中庭是开放式的学生餐厅及多功能厅。在基地两端的建筑体则为学生公寓,提供给600个木科生和150个研究生使用。二、生态措施分析1、基地策略基地环境的整体组织与利用是这一项目的首要考虑,因其决定着建筑小环境的质量及与其大环境的协调关系。霍普金斯的设计重点是1.3万m2的线性人工湖,使其成为有机的缓冲体,将新建筑与郊区住宅连接起来,对于整个城市则成为一处新的“绿肺”。在这一水体的设计上,人工化被尽量避免,而试图营造一种人工的自然平衡:通过建筑边缘的水渠对雨水进行自然的回收利用;通过培养水生动植物去带动水体的生态循环,从而减少人工保养费用等。另外,通过沿湖廊道的设

6、置,口然的将人工环境与口然环境衔接起来,互相渗透。在营造自然环境的同时,另一方面就是如何通过建筑的空间组织,有效地利用这一坏境资源,这是最基本的生态设计手段,也是最有效、最简单易行的。在考虑优化朝向与视野的基础上,主要的教学建筑朝向西南主导风方向,以获得最大的对风源与日照的利用;同时,通过中庭的设置,在建筑内形成“风道”。夏季时,主导风经过湖面得到自然的冷却;在冬季,靠近住宅区的树林则成为有效的挡风屏障。2、采光策略采光是影响人工环境质量的一项重耍指标,可以将其分为人工照明和自然采光两种方式。采光的低能耗策略就是在人工照明与口然采光Z间形成一种平衡,即尽量减少人工照明,而充分利用口

7、然光。在这一策略的指导下,朱比丽校园主要教学建筑的内部被安置了被动式红外线移动探测器和FI照传感器,并由智能照明中央系统统一控制:当教室有人使用时系统就会自动判断是否使用人工照明,从而代替了人工开关;如果室内有足够的自然光线,人工照明就会自动关闭,从而节约能源。在充分利用天然日照的同时,也要对其进行有效的控制。为了避免日照直射形成室内眩光,朱比丽校园主要教学建筑的外立面窗口上部被安装了水平的木百叶,而且每片百叶的上部被漆成白色以增强光线的反射。这些外百叶与窗内百叶共同

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