九年级基础知识过关训练答案

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1、九年级基础知识过关训练答案一.词语书写与拼音二.词语填空二（二）课外词语填空过关练习1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.C&D9.B10.C（玉石）【提示】遏止【提示】勘误【提示】徜徉【提示】沉湎【提示】策动【提示】改善【提示】权益【提示】防治【提示】演化：【提示】结余：用力阻止遏制：制止、控制作者或编者更正书刊中文字上的错误。刊误：没有闲游；安闲自在的步行；在一个地方来冋的走沉溺沉醉：大醉，多用于比喻策划鼓动策划：筹划、谋划改变原有情况使之好一些改变：事物发生显著的差别应该享受的不容侵犯的权利权利：职责范围内的支配力量预防和治疗防预：没有演变（多

2、指自然界的变化）演变：发展变化（指历时较久的）结算后余下的钱节余：因节约而剩下琢磨：雕刻后打磨捉摸：猜测、预料三.语病辨析（三）课外词语填空拓展练习1・D【解析】此题考查词语辨析及运用能力。应该结合语境来冋答。解决本题的关键要留意文学的三个喻体。第一空备选词语为“醇厚”“清洌”。由于此处以“泉”为喻，习惯上赞“泉”都说“泉清”，因此可以排除A、C两项；第二空前面以“荼”为喻，备选词语“幽香''“醇厚”，人们称赞“茶好”都说“荼香”是常用的口头语，况且说“酒好”才讲“醇厚绵延有劲道”，因此又可以排除B。2.A【解析】此题考查词语的正确运用。麦穗低头是谦虚

3、/蜜蜂采粉是勤劳/水珠滴石是坚韧。3.D【解析】此题考查词语的理解和运用。主要考查近义词辨析以及词语间的搭配能力。近义词的辨析要注意词语间的细微差别，可从词义范围、轻重、适用对彖和感情色彩等方面考虑。4.B［解析】此题考查词语的正确运用。（1）“逐步”有明显的阶段性，多用于人有计划的努力。“逐渐”只用于事物的变化，变化不具明显的步骤。（2）物理、化学、病理、生理变化只能用“反应”；如核反应、热核反应、聚变反应、神经系统急性屮毒反应，也指有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。而感官、思想、心理、行动等活动只能用“反应”，如反应慢、受到触动而引起某

4、种反应。借湿热（温度）和化学的刺激，引起局部和全身反应、引起爱憎的反应。而把客观事物的表象或实质表现出來，把情况、意见等告诉上级及有关部门，只能用“反映”。（3）“过度”是指超过适当的限度；“过渡”是指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段，或由河的此岸到彼岸。因此只能选B。5.A【解析】此题考查近义词的辨析。（I）“完备”的意思是“具备；不缺任何妊要的东西的”；“完善”的意思是“完备美好；使完备美好”，结合句中的语言环境。显然“完备”比较恰当。（2）“熏陶”的意思是“人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响”；“陶冶”的意思是“教化培育；怡情养性

5、”，结合语言环境，“熏陶”更合适。（3）“骇人听闻”的意思是“使听的人卜分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕”「'不可思议”的意思是“原为佛教用语，指言语思维不能达到的神秘境界。形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解”。很明显应该选“骇人听闻”。2.C【解析】本题考查近义词的理解和运用。此题应该从以下儿个方面理解：庆祝的意思是庆贺；讴歌的意思是歌颂、赞美；警告的意思是警示；铲除的意思是根除、彻底消灭;因此，从题目來看，庆祝、讴歌、警示、铲除是最佳答案。3.B【解析】本题考查近义词辨析和语言运用的能力。这一类试题考查我们对于词语的敏感

6、度和理解的精准度。含义相近的词语往往差别细微，而且常常区别在关键性修饰语上。“……的水汽”，“水汽”的特点应该是“濡湿”的，据此可排除A、Co“……的芦苇”，在“翠绿清香”和“简淡高洁”中，“翠绿清香”更符合芦苇的特点。这样就选择了Bo“……的古韵”应该是没有气味的，所以“简淡高洁”比“温暖芳香”更合适。何况“温暖芳香”也符合对“感觉”的修饰。4.A【解析】此题考查学生理解并运用近义词的能力。做此类试题，一是借助语感和句意，选择合适的词语填在对应的横线上；二是比较这些近义词的细微差异，女口：“优雅”是优美高雅的意思；“幽雅'是幽静雅致的意思。“追溯”（

7、zhulsu）溯，逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。“追述”（zhuishu）述说已经过去的事情，追忆叙述。一气呵成（ylqihecheng）是一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。一鼓作气（ylguzudqi）一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。再根据词义和句意，通过品读确认所填答案是否正确。5.C【解析】此段文字是论述“生命的内涵”，应依据论述的层次选择关联词语试填，并默读，依据语意语感确认答案。6.B【解析】四个选项

8、屮共有“翠绿清香”、“一春濡湿”、“温暖芳香”、“简淡髙洁”四个词语，作为修饰语，就是看它们和