电脑在政治课上的应用

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1、一.电脑在备课中的作用政治课是贯穿于中学教育全过程的一门课，也是高考科冃之一。政治课的教学有其自身独有的，与其他科目不同的特点。因此，作为一名政治课的教师应根据特点来进行教学。通过这几年自己教学的体会，我发现用计算机，即电脑来辅助教学，可以取得较好的效果。尤其在备课中的作用尤为明显。第一，政治课，不仅是一门科学，而11具有很强的德育功能。这也是政治课的特点。正是由于这一特点，人们往往认为政治课是单纯的说教课，这样既忽略了它的知识性，乂把徳育功能简单化了。同时，政治课本比较抽象，使学生感到单调.枯

2、燥，学生学习的兴趣不大。而兴趣是最好的老师，因此，要使学生喜欢政治课，产生兴趣，就要改变单一的以教师讲授为主的传统教学方式，充分调动学生的主动性。其中行之有效的办法,就是充分利用电脑。在备课中，教师根据每一节课的内容，设计采用相关的图片，也可以用电脑把相关的图片做成连续的图像，还可以配上适当的声音（如音乐.解说等），在上课时播放。把枯燥的理论用生动活泼的方式表现出来，可以加深学生的记忆和对知识的了解。同时对每一节课的内容要点用电脑打出来，并进行加工，比如有彩色背景，字以百叶窗显示方式来显示，在配

3、上图片和声音。这样一改平常的黑板的静止方式，充分调动学生的视觉.听觉及审美能力。轻轻松松掌握知识，寓教于乐，同时也到达很好思想教育。把一节课的内容整理起来，就是一个课件。第二，政治课的另一大特点是：与时事紧密相联。尤其是近些年来高考题冃，大部分从时政入手来考察学牛对知识点的理解和运用，因此，政治课教师要对时事有高度的敏感性。这就需要教师在深挖课木内容同时，要掌握大量的一手的时事资料。按原来一贯的方法，主要通过报刊、杂志，以及电视广播等来收集，这样既要化费大量的时间，乂很难掌握全面的有关的报道。可

4、是，我们只要利用电脑上网浏览，使用相应的软件输入需要查找的有关的词条，就可以迅速得到全面的、多角度的各方面的资料。教师根据教学内容，选择恰当的时事材料来配合课堂教学。二.电脑备课的步骤我认为电脑备课一般有以下几步:1.设计课堂教学教案模式。作为新教师，缺乏教学经验，可以先将一份能作为自己模仿的老教师的经典教案，或根据自己的体会，选择自己认为较好的教案（如新课教案、复习课教案、综合课教案、试卷讲评课教案等）输入电脑，反复研究、揣摩，然后擦去具体的教学内容，留下来的空架子就是教学教案模式，将各种教学

5、教案模式，取好名子（或编好号码），保存在电脑屮，供备课时随时使用。2.选模式、填写教学内容。在具体备课时，根据教学内容，从电脑中选出合适的教学教案模式，填上本节课的教学内容。3.选编多媒体资料，注意资料的积累。在课堂教学中，选择合适的材料，正确运用资料，可以激发学生和学习兴趣，提高教学效果，因此作为一名教师，尤其是政治课教师，应注意收集资料，特别是多媒体资料，如《共和国光辉五十年厉程》、《历年政治高考试题选编》、《漫画大全》、《成语故事》等，可根据教学内容选择适合的片段进行播放。4.反馈、修改和

6、保存教学反馈是教学屮重要的环节，做好教学反馈，对于提高教学质量、教师经验积累教都有重要意义。但在常规备课中，反馈内容一般是总结性的，不够详细。而在电脑中，可以随时对某一具体内容进行整理和修改，并保存在硬盘上或磁盘上。述可以保留修改前的教案内容，这样教师可以対比，形成活页教案。这样将来再次教授这一内容时，可以把精力放在修改教案上,既可以节省时间，又能的把更多的时间投入到收集备课资料、了解学牛上。一.充分利用英特网（Internet）资源Internet,是现今世界上最大最流行的计算机互联网络。又被

7、人们称之为全球的、开放的信息资源网。具有信息资源丰富、入网方式灵活多样的特点。在教学中Internet可以帮助教师与同行交流，及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考文献，了解国内外先进教学手段等。政治课教学中需要大量的，广泛的各方面的材料，若单靠教师个人通过读报刊、杂志等,即费时间，乂很难收集全面而详尽的材料，但是通过上网浏览，可以迅速及时掌握有关的大量信息。教师在备课中，根据课的内容，从网上下载适当的资料，来充实备课的内容。例如：今年我国和美国就屮国加入世界贸易组织达成双边协议，为了给学生

8、全面介绍有关世界贸易组织及和中国的关系，上网后，利用〃搜狐〃搜索软件，输入"世界贸易组织〃，立刻就会显示出关于世界贸易组织的内容。