班主任面临的挑战与对策

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1、班主任面临的挑战与对策内容摘要：班主任工作是多种多样的，班主任面临的问题与挑战也是多种多样的，包括学生的学习、生活、纪律、能力发展、身心健康等方方面面。本文主要从了解学生和研究学生、组织和培养好班集体、抓好个别教育和做好后进生转化工作、做好班主任的工作计划和总结等方面来分析班主任面临的挑战，和提出解决问题的对策。关键词：班主任、班级管理、问题、对策正文:冋顾我十多年的教学历程，大部分时间担任班主任，有阳光也有迷雾，有欢乐也有辛酸。在长期的班主任工作实践屮，我觉得班主任工作是教育学生的前哨阵地，班主任是学生成长的引路人。作为一名教师能把学生引向止确的成长轨道，是光荣的职责和最大

2、的荣幸。班主任工作是多种多样的，班主任面临的问题与挑战也是多种多样的，包括学生的学习、生活、纪律、能力发展、身心健康等方方面面。我担任班主任工作以来面临的问题与挑战主要有：1、了解学生问题。对学生的了解不够，只看到学生本人，不了解学生的实际思想动向，不了解学生的身心发展需求。有时候我对学生的家庭情况、社会关系、学生的成长经历毫无了解，这样就不能有针对性地对学生进行有效的教育。2、班风培养问题。尽管我对班风建设的重要性有所认识，但如何培养良好的班风，如何建设一个文明、团结、上进的班集体，因受限于我的能力，这真是一个难以解决的难题。尽管我也下了很人的功夫，倾注了我不少的心血，花费

3、了我相当多的时间，但依然没有能培养出令人满意的班风，给自己的班级管理工作带来了巨大的困难。3、后进生问题。在义务教育阶段，不管学生学习成绩好坏、有无纪律性,学生都要在在校接受教育。数量众多的后进生，成绩差、纪律差，厌学，甚至辍学，给我的班级管理工作带來了很大的挑战。4、班级管理的盲目性。我在班级管理工作中，经常缺乏计划性和预见性,出现一个问题就找办法解决一个问题，“见子打子”，班主任工作计划和工作方案难以落到实处。这样使得我的班级管理工作效率低下，毫无头绪，问题不断涌现，处处被动。经过我多年的班主任工作实践，我接任班级管理工作后，耍解决面临的问题与挑战，耍出色地完成班主任工作

4、的任务，我觉得做好以下几方面的工作是很重要的。一、全面了解学生和研究学生要教育好学生，就必须全面了解和研究学生。只有深入细致地了解学生和研究学生，才能把握学生的思想脉搏和行为倾向，才能从学生的实际出发，有的放矢地开展工作，从而收到良好教育效果。因此，全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础，也是做好班主任工作的基本功。我在接任新班主任时，先翻阅学生的档案，了解和研究学生的年龄、思想品德、学业成绩和学习态度，了解他们的健康状况、生活经历、社会影响以及德、智、体等方而的兴趣和爱好；了解学生父母的年龄、职业、经济收入以及家庭成员的情况；了解学生家庭周围的环境、来往密切的

5、亲朋好友及对学生的影响，这是第一步。更重要的是随时了解学生的表现，了解他们当前的主要思想和要求。平时，我注意通过多种方式，如看他们写的日记、作文、周记，个别谈心，信息聊天，侧面了解，倾听班干的汇报，跟班劳动，深入到学生中去,与学生打成一片，和学生交知心朋友，还做家庭访问、和科任教师加强联系等。这是为教育好学生掌握好第一手材料。我在了解这些情况后，就加以综合分析研究，找出学生优缺点及形成的原因，并划分类型，捉出教育方式的指导性意见。二、组织和培养好班集体培养班集体是班主任工作的目标，一个团结向上具有战斗力的班集体不是自然形成的，而是班主任精心组织和培育的结果。良好的班集体一旦形

6、成，就成为班主任开展工作和教育学生的重要阵地。因此，组织和培养好班集体，是班主任做好班级工作的中心环节。那么我是怎样组织和培养班集体的呢？学生口进校的第一天起，就处在班集体之中，成为班级中的一员。任何一个学生的思想品质、学习成绩、健康，主要是在班集体中成长起来的。因此，就自然地产生了个人与班级息息相关的情感。当这个集体荣誉感形成之后，就要经常鼓舞个人为增进集体荣誉而做出更人的努力。所以，我们每接一个班，首先应从培养学生热爱集体入手。每一年新生入学都有一部分学生分数较低的，这部分学生，自卑感很严重，学习缺乏信心，纪律散漫。对这些状态的学生，我从來没有嫌弃他们，而是鼓励、帮助他们

7、要树立信心、树立班级荣誉感。第一节班会课，我首先对他们谈校史，介绍学校的光荣传统，初步树立爱校思想。接着我又向他们讲述我所带过的班级中成绩后来居上的同学的事迹，并向他们表示一定要把班级带好的决心，使他们感到有希望，稳定他们的情绪。之后，我便重新选出关心集体、办事认真、作风正派、团结同学并愿意为同学服务、学习成绩好、能起模范带头作用，并在同学中有一定威信和有一定组织能力的同学担任班干。然后我根据选出的每个人的能力、爱好和特长，分配他们适当的工作。在形成一个核心Z后，我便放手让他们开始班级管理工作，树立班级