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时间:2019-10-23
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1、班主任經驗學習心得班主任經驗學習心得我擔任班主任工作已有七八個年頭,在班主任工作中有過喜悅,也有過失落,更曾對於棘手的學生產生抱怨。參加瞭豐南區中小學班務管理宣講大會後,聽瞭四位優秀班主任的演說之後,讓我重新找回瞭班主任工作的信心。在學習過程中,我懂得瞭如何去做一名合格的班主任,也找到瞭班主任工作的方向。現將我的一點體會總結如下。一、用心用愛。不管是什麼人,都會犯錯,學生也一樣。學生年齡小,明辨是非的標準低,無論你怎麼教育,他們都會時不時地給你找點兒麻煩。當你遇到時,不要一味地去批評指責他們,要用我們的愛心去感化、包容,讓學生時刻感悟到老師無私的愛始終陪伴著自己。冰心說有瞭愛便有瞭一切。教書育
2、人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛我根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然後對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專傢常說理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重後,他可能會有驚人的潛力和爆發力。二、講求方法。要想輕松地管理好班級,就要制定好班主
3、任工作計劃,有適當的管理學生的方法,並能因材施法,工作起來就會得心應手,不會感到雜亂無章、茫無頭緒,就會把班級管理得井井有條,工作也會輕輕松松,信心倍增。如錢營學校的馮翠紅老師所講的《對班級管理的實踐與體會》就給我的啟發不小。三、持之以恒。像幾位老師所講的那樣,其實在平時的教育管理中,自己所想到的適時可行的方法也不少,如:每周班會的定期定主題、班幹部做工作總結、學生輪流做值日班長、每天一個好故事等等活動,當時開展時,確實達到瞭預想的效果,可就是沒能堅持,最後也夭折瞭。育人不是一朝一夕就能完成的工作,而是一個長期而艱難的過程。因此我們不能有三天打魚,兩天曬網的思想,否則就會成為育人路上的絆腳石。
4、所以我們要有一顆為育好學生的堅持不懈、持之以恒的心。、合力教育。吳金瑋老師提到的讓教育形成合力這一點,對我觸動很大。五、經常反思。這次活動中的一個個案例故事,老師們的一個個理論及總結,使我受到瞭極大的震撼,使我倍愛鼓舞,在今後的班主任工作中,將把在這次學習中的所學所獲運用到自己的班主任工作中,再不斷地學習、探索、實踐,爭取把班主任工作做得更優秀。教育是一鬥科學,一門藝術,育人成才是一種精雕細刻的藝術,需要每位班主任用心地去把握、體會。在工作中隻有講究科學、創新、藝術,才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今後的班主任工作中,多學習先進經驗,不斷改進,不斷提高,積極探索,善於總結,使自
5、己的班務工作水平盡快提高。
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