班级文化建设,建设文化班级

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1、班级文化建设，建设文化班级摘要：本文介绍的班级文化建设其实也是i种校园文化建设。人在不同的环境屮成长，会受周围环境的影响而使人在不同程度上影响自己的人生观。而屮学生正是性格和人生观形成的时候。所以一定要把班级文化搞好，加强班级文化建设可以从班级环境文化、班级制度文化、班级精神文化及加强学生心理健康辅导等几方面着手。关键词：班级文化建设环境文化制度文化精神文化心理健康班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主耍内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精

2、神和价值取向，班级精神与价值取向对学牛的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，它是校园文化建设的重要组成部分。创设文明的学习环境、丰富学生的精神生活、塑造学生的健康心灵是加强班级文化建设的具体内容。那么，如何建设蓬勃向上的班级文化呢？一、重视班级环境文化的建设一一环境熏陶人教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产牛巨大影响。优美的教室环境能给学牛增添牛活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学牛热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

3、1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观，加强班级环境建设，必须培养学牛珍惜别人劳动成果、爱护环境的意识。2.教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。同时教室摆放绿色植物，无形中也加强了学生爱护花草的行为教育，让学生从养花草、赏花草的过程中感受到快乐。这样的环境布置能让师生赏心悦目，心情愉悦,从而也促进教学效果的提高。3.教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、

4、高雅。教室布置包括：班级发展目标（可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方）；班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地等，可分别布置于教室的不同的地方）。班级外在形象设计等。女山我的班级设计了A“我的舞台我做主”可以布置一面墙，里面可以分为两个小块，即学生的美术作品，书法作品，或作文化。在上墙前先铺张白纸，最好有个底色，然后把每幅作品用边框框一下。B“成语天地”，可以布置一而墙，最好找一些有教育意义的科技方而成语，等。上而是图，图下是解释。C“书籍是人类进步的阶梯”的宣传图，用几条阶梯形的彩纸代表书，然后在上而打上这几个字，感觉效果还不错。D、黑板前我设计了一个“布告栏”也是用浅色彩纸

5、做底色，然后把课程表，值日表，时间表贴在里面，后而黑板两边我设计了卫生角和图书角，效果也还可以。二、完善班级制度文化的建设一一制度管理人才能管理好人班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。（-）抓好开头。俗话说“好的开始等于成功了一半”。新生入校之际、班级成立之初都制度建设的好时机。学牛刚入校门，就要做好入校教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规

6、范的落实，同时制定班级的规章制度。（二）重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学牛的认可，才会有牛命力和实效性。（三）制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行，要长期坚持，要注重落实。（四）制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正

7、性。三、健全班级精神文化的建设一一目标引领学生走向未來积极开展班级文娱活动，就是丰富学生的精神文化。精神文化屈于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。（-）班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立Z初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。例如：在班级中定期开展“我奉献，我快乐”、“志