爱心注满世界责任成就未来

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1、爱心注满世界责任成就未来事迹材料作为一名中学教师，担负的角色是多变的，有时我是一个体贴入微的母亲，让学生能感受到来自老师的温暖：有时我是一个严厉而公正的执法者，有着一双能洞察孩子们心灵的敏锐的眼睛，有时，我又是一名勤劳的清洁工，即使扫去孩子们心灵上的灰尘，有时我又必须是一名运动员，即使再苦再累，也要跑到终点，而这一角色全市源于对孩子们无私的爱！我叫路敏，呼兰二中初一一名普通的语文教师。在教育这片净土上辛勤耕耘了13年。13年来，我本着“捧着一颗心来，不待半个草去”的精神,把爱的阳光洒向事业，洒向学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却永平法而崇尚的师

2、德之广，照亮了一片清纯的天地。每一天，我都默默实践者心中不标的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度:每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过的那样的忙碌和充实。的别是领导的信任，器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，不断奋进，除促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实的工作，无怨无悔的默默奉献。“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。13年的教坛生涯，我一直把这句话作为自己的座右铭，作为一名班主任，第一件事不是急于给孩子上课，而是先树立孩子的自信心，敲开心扉和每个孩子成为朋友。让大家喜欢上自己，我这样对子说：“只要孩子们喜欢上了你，他们就愿意上你的

3、课，学习成绩也就自然提了上来”。每个学生都有自己不寻常的一面，在教学中，我善于发现学生的闪光点，每天都奖励学生几句，树立学生的自信心，明白学生在课堂上没有特别的表现，也要给他们鼓励的话，“你今天真有精神”“你学习真用功”等等。十分赞同“好学生是夸出来的”这句话，认为表扬和鼓励会成为学生的动力，06年我担任初一年级的班主任，发现班里郭秋月学习成绩基础差，对学习缺乏信心，因此着迷于贪玩、捣乱,针对这种情况，我马上找过郭秋月同学进行了谈话,并鼓励她说:“你应该给自己订一个目标，旖旎的聪明和努力，老师相信你下一次一定能考65分”。在她成绩有进步时，关注并鼓励她，后来他的成绩果然有了很大进步，

4、再次鼓励其定目标为75分，功夫不负有心人，在期中考试中，该生实现了自己的目标，这成绩的取得令家长以外，而她知道这是鼓励和表扬的作用，点点滴滴的进步凝聚着老师多少辛勤的汗水。而对于班里的优等生，我则引导他们树立正确的学习观，积极创设良好的学习环境。我用心新家耐心认真的教育着每个学生，班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在的差异，每次说话总有些口吃，更要紧的世上任何课总是心不在焉。我马上与他父母电话联系，没有效果，因为父母并没有把他儿子的这个现象放在心上。有多方面了解才找到原因，原来他家里整日音像开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越重。在这之后

5、,上每一节课都给她表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话后回答问题时，我总是请全班同学理解他的难处，耐心的听他说完，当她紧张时我微笑的鼓励她慢慢说。这样做只是尽自己字应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄塞给我一张心意卡，并轻轻的对我说：“老……老师谢谢您”！在班级管理中我注重爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情的帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、向上优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯，在班会活动中“八荣八耻”为主要内容，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。以学生喜闻乐见的小品、快板、相声、歌曲为

6、形式，在班中迅速掀起学背“八荣八耻”的学习高潮。组织学生开展社会实践活动，清理路边的垃圾，保护小树的活动……使学生增长了见识。提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本道德观念,取得良好的社会效应。记得06年末的一天，因为班里的一个调皮的男同学，写纸条说丁宁的几句闲话，她特别伤心，谁说话都不听，上课也不学习就一直哭，我趴在她跟前不厌其烦的问，他终于和我一起出了教室说出了实情的原委。最后哭哭啼啼的说：“老师，我爸爸妈妈一直没有在家，我真想叫你一生妈妈”。听到这里，我的眼泪也不由自主流了下来。他一下扑到我的怀里，这一刻，我真真正正体会到了爱的伟大。在我的学生中有一个叫宋

7、永志的男孩，他自小父母离异，跟着爸爸生活，把常年外出打工，13岁的小永志自己料理自己的学习生活。他敏感而内向，自尊心特强，在班级里像只离群的孤雁。每次看到他，我的心里都会隐隐作痛。无意间发现他经常在下课期间到垃圾箱里捡拾同学们吃剩的面包，方便面等，才了解到他经常吃不到早饭。我看在眼里，疼在心里。于是，我每天上午的课间操时，都回咋办公室里给他泡方便面、面包吃。时间长了，同办公室里的老师、班内的同学知道都像他伸岀了援助之手，敞开了爱心之门，方便面、火腿肠、铅笔