珠江学院职工绩效考核方案设计

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1、目录一、刖吞二、绩效考核的目的、用途和方式2.1绩效考核的目的2.2绩效考核的用途2.3绩效考核的方式三、绩效考核的原则3」客观性3.2公平性3.3公开性四、绩效考核的依据、考核对象和内容及考核标准4」绩效考核的依据4.2绩效考核的对象和内容4.3绩效考核的标准五、绩效考核的具体方案设计5.1教师岗位绩效考核方案设计5.2院教学秘书岗位绩效考核方案设计5.3年级辅导员岗位绩效考核方案设计六、绩效考核的办法和时间七、申述八、其他事项九、总结刖g为深刻地贯彻和执行珠江学院的各项管理规章制度，为了“建设一流的新型本科院校”的宗旨，建立和完善教育

2、团队精神，体现“以人为本，发现、任用、留住关键人才”的人力资源战略，进一步提高全休职工的素质、工作质量、工作效率和工作态度，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，提高全院职T的工作积极性和主动性，工商1107班第一组结合学院实际情况需要，特此制定珠江学院职工绩效考核制度。二、绩效考核的目的、用途和方式2.1绩效考核的目的本次制定绩效考核制度的最终目的是提高职工工作效率，发现、培养和使用人才，创建和谐有效的教育团队，更好地服务于学生，达到学院的教学任务和目标，提高学员的教学质量、数量及学生的满意度和认可感。从而形成全院领导、教师和学生共同努力、共同进

3、步及共同发展的新的教学模式。2.2绩效考核的用途本次考核制度的结果主要运用于全院教育工作情况反馈、薪资管理发放、岗位调整、晋级和工作改进等方面。2.3绩效考核的方式绩效考核的方式主要分为月度绩效考核和年度绩效考核。三、绩效考核的原则3.1客观性绩效考核客观地反映员工的实际情况，考核以考核项目、职工岗位职责、工作事实及日常工作纪录为依据，只对该职工本人工作情况进行客观评价，对事不对人，保证考核评价结果客观、公止、合理，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差。3.2公平性考核者公正无私，严禁营私舞弊，对于同一岗位的职工使用相同的绩效考核标

4、准。3.3公开性公开性：全体职工知道自己的详细绩效考核结果。四、绩效考核的依据、考核对象和内容及考核标准4.1绩效考核的依据根据实际的考核情况需要，具体考核依据有：《岗位说明书》、《任务冃标下达书》、工作质量要求、员工考核表等。4.2考核对象根据岗位不同，考核对象分三类，每一类对象的考核项目不同,涉及的分数也有一定的差别。421教师岗位：考核项耳主耍包括工作量满分40分、工作表现满分30分、工作成效方面满分30分。4.2.2院教学秘书岗位：考核的主要指标有工作量满分40分、工作表现满分30分、工作成效方面满分30分。4.2.3年级辅导员岗

5、位:考核的内容主要划分为思想政治素质15分、工作能力25分、敬业精神25分和工作业绩35分。4.3绩效考核的标准本次考核制度的制定根据具体的岗位职务，确定相应的考核指标，具体指标见员工绩效考核标准表。五、绩效考核的具体方案设计5.1教师岗位绩效考核方案设计5.1.1概述教师绩效考核制度是高校人事制度制定的重要内容。教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。本方案对考核的基本原则、分数的计算与使用等作出了明确规定，同时明确了方案的解释权，从而便于对教职工的疑问和争议进行客观、及时地处理。5.1.2

6、考核原则绩效考核标准的制订本着“规范化、程序化、标准化”三大原则。5.1.3考核主体上级、教职工、学生5.1.4考核分数的计算5.1.4.1考核等级分为四档：A档为“优秀”（85分以上），B档为“良好”（73——84分），C档为“合格”（60—72分），D档为“不合格”（1—59分）。5」42教学质量不合格（指学生评价合格率低于60%）的教师，年终考核为D,相应工作量按50%计算。5」.4.3违反管理制度或因行为过错造成较大损失或不良影响的职工，原则上考核为C；考核期内累计两次违纪或情况严重者，由院长办公室会议决定是否考核为Do5.1.4

7、.4新进教师，从到岗后的下一学期开始计算相应的工作量。5」.5考核分数的使用5」51评职和奖励（1）需要评选先进或奖励时，以相应年度内的考核分总分排序。（2）连续3年考核优秀者，优先享有深造、进修、晋升职称等待遇。5.1.5.2岗位聘任和津贴报酬（1）年度考核分是定岗、定级、资助等有关事项的依据。（2）学院自筹的奖金和津贴，按考核分配。5.1.6考核方案的修改、公布、解释5.1.6.1年度考核方案于考核年第一季度内完成修改，并于第一季度末公布。5.1.6.2方案修改由院领导集体决定，意见不一致时，由院务会议决定。5.1.6.3本方案由院长

8、办公会负责解释，方案内未明确的问题或特例，由院领导集体研究决定。5」.7绩效考核方案5」.7」教师职责（1）完成落实当期学科建设和课程建设各项任务，以及年度学院下达的各种例行任务（如培养计划的