浙教版科学七年级下册3.6摩擦力同步练习

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1、第6节摩擦力课堂追踪训练1.如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。2.如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力。3.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中，次数接触面材料压力(N)拉力(N)1木板与木板51.02木板与木板71.43木板与木板91.84木板与棉布72.65木板与毛巾73.5(1)对比仁2、3次实验得到的结论是.o(2)对比2、4、5次实验得到的结论是(3)摩擦力的大小与和有

2、关。(4)增大摩擦的方法有和o4.体操运动员在进行双杠表演之前，都要在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过_方法来增大，以防止从杠上滑落。1.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大纸与橡皮之间的O6.我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h,磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的,从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面O7.门轴生锈后，在门轴中滴加

3、几点煤油，转几下就感到门很灵活了，这是因为加润滑油可在两个物体表面之间形成油膜，使它们互不接触，这样就减小了O8.在古代人们运送大的石料时都在石块下方放几根圆木，这样可以省很多力，是因为摩擦小于_摩擦。由此可知，减小摩擦的方法还有O课后新知巩固1.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）A.下滑力、摩擦力B.・重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力2.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦B使接触面粗糙以增大摩擦C减小摩擦D以上说法都不对3.下列措

4、施中，为了减小摩擦的是（)A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油4.一物体重100N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30N,将物体提起时对它的拉力为斤，在地面上匀速运动时拉力为卮，则FuF2的大小分别是（）A.100N.100,NB.30N、30NC.100N、30ND.30N、100NA滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦1.自行车

5、是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑油E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)(1)增大摩擦的是；(2)减小摩擦的是o课后拓展创新1.如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)；(2).汽车刹车时(二者无相对滑动)；(3)汽车匀速运动时

6、(二者无相对滑动)；(4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；•(5)汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。2.如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为N;t=3s时，物体受到的摩擦力为No每课中考直通仁（2013•福州）如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是（BCD第6节摩擦力课堂追踪训练1.摩擦2.摩擦3.（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大（2）压力相同时，接触面

7、越粗糙，摩擦力越大（3）压力接触面粗糙程度（4）增大压力把接触面弄得粗糙些4.把接触面弄得粗糙些摩擦5.压力摩擦6.摩擦分开7.摩擦8.滚动滑动以滚动摩擦代替滑动摩擦课后新知巩固1.D2.A3.B4.C5.C6.ACEFHBDG课后拓展创新1.（1）木箱受到向前的静摩擦力；（2）木块受到向后的静摩擦力；（3）木箱与汽车间没有摩擦力；（4）木箱受向后的滑动摩擦力；（5）木箱受到向前的滑动摩擦力。2・静止2N2N每课中考直通