物理教研组下学期工作计划和物理教研组第二学期工作计划汇编

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1、物理教研组下学期工作计划一、指导思想及工作目标木学期我们物理教研组工作，将以“三个代表”重要思想，XX大精神为指导，以科学发展观引领组内工作。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强校本教学研究，深化课堂教学改革，着眼于教会学生学习。注重抓好物理组和谐发展，全面提高本校物理教师素质和教学质量。期末初二备课组目标是平均分65分，优秀率5%,及格率80%,及格率争取全区第10。初三备课组目标是平均分72分，优秀率11%,及格率是88%,及格率保持全区第2。二、具体内容和实施方法1、加强教育教学理

2、论学习。•继续学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》。本学期注重校本教研。结合本校实际，制定校本教研课题是《利用学案引导，促使学生主动学习》，探索提高物理课堂教学的方法与途径，并做好课题的总结工作。2、加大备课组建设，提高备课组的战斗力。每周进行2——3次集体备课，备课时，主讲人主讲，其他教师补充发挥集体的智慧和力量,研究疑点、难点问题，提高教师的教学水平，以取得较好的教学效果。不但备教材，更重要的是备学生，根据学生个性特点，采用恰当的教学方法，做到统一教学内容、教学方法、反馈、作业。3、认真上好每一节课。初三

3、年级，总复习继续采用制作学案的方法，让学生提前回顾知识点，教师注重答疑解惑o做好三轮复习工作，第一轮抓基础，第二轮抓专题，第三轮综合复习。由简到难，逐步提高学生能力。初二年级，也采用学案的方法，使学生提前做好预习，带着问题进课堂，上课时教师答疑解惑。各年级上课时，都注意增加学生活动，使学生动起来。同时精讲多练，课课有反馈，及时发现问题，及时纠正。4、精心安排实验教学。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，本学期初二教学要做好几个分组实验，几个演示实验外，增加大量分组和演示实验，让学生在实验中观

4、察现象,提出问题，概括结论，加深对物理知识的理解。培养学生的创新意识和实践能力。初三年级，做好实验加试工作。5、全力提高中考物理成绩。加强初三物理教学工作，提高初三教学质量，结合市里的“绿洲行动''和区里的《伙伴计划》,认真听取市区教研员的指导，学习其他学校的复习经验，制定好复习计划，按计划做好三轮复习，选好合适题型，何时难度，适合屮考特点。重视市区模拟考试，针对出现问题，及时纠正，及时调整，争収在中考中収得好成绩。6、发动组内教师相互学习，相互听课，开展课堂教学研究，加强教学科研。在加强理论学习的同时，要白觉结合

5、《物理课程标准》的理念和三个维度开展课堂教学实践的创新，在创新中出成果。本学期配合学校教导处的工作安排组织一次公开课活动，要求听课教师作好听课记录，听课后，要求各位认真填好课堂评价表，课后评课，真正达到共同提高的H的。以探高物理课堂教学效率的实践为科研H的，在学期末要求每位组员撰写一篇论文。三、具体要求：1、认真做到学校的常规要求。按时写好教案，做好学习笔记、听课笔记。严格控制作业量,及时批改作业，做好课后反思。2、注重团结协作。在组内倡导团结友爱，互相关心，互相支持的良好风气，营造一个人人心情舒畅，个个勇挑重担的

6、和谐物理组。分解计划时间初二工作初三工作3月第七章测试（第三周）准备实验器材，做好实验教学制定总复习计划（第二周）开始总复习一轮复习：电学、磁学4月电学概念竞赛（第二周）准备实验器材，做好实验教学一轮复习：光、声、力学区一模（4月10日左右）4月14日复习引路课（郭文颜）4月下旬彭洁、陈宏复习模式课5月期中考试（第一周）做好期中测试分析电学计算题竞赛（第三周）一轮复习：热学实验加试市模（5月上旬）二轮复习：作图.计算专题6月电磁学作图竞赛（第二周）制定期末复习计划，做好复习（下旬）二轮复习：实验专题区二模（上旬）三

7、轮复习中考（下旬）7月期末考试（第二周）物理教研组第二学期工作计划一.指导思想:以中国教育改革与发展纲耍为指针，全而贯彻党的教育方针，实施素质教育，以学生发展为木，注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养，而向全体学生，大面积提髙教学质量，争取在本学期物理教学能再上新台阶。二、教研工作目标：（一）花大力气落实常规教学，提高课堂教学质量，使每一位学生物理学习都有进步。1、抓好教师备课关。通过教研活动，在每次教研活动时间，规定一部分时间作为各年级备课组集体备课讨论时间。形式上各年级备课rh本年级备课组长一人主讲，介绍

8、备课思想与所做的工作，rh全组成员共同讨论，做到集思广益，取长补短，发挥全组教师的集体智慧和力量。达到"备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环节s原则上做到”细备课气H精备课J做到课堂爭件无遗漏，能注重学生特点，从学生实际和学校实际出发。2、在教研活动期间探讨上课质量问题。要求组内教师树立„为学生服务”的思想，启发学牛思维，发展学生能力，精讲多练，狠抓基础