初中物理教研组工作计划-初中物理教研组下学期工作计划

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------初中物理教研组工作计划-初中物理教研组下学期工作计划    出国留学网为您编辑整理初中物理教研组工作计划,欢迎阅读。  初中物理教研组工作计划(一)  本学期我组立足于本校实际课改思路,结合县教研室126策略,开展教学教研工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面我将本学期我组的主要

2、教学教研工作计划在此作个简单的汇报:  一、教学工作方面:本学期初二年的学生刚开始接触物理,根据我校生源特点确定教学工作重点为:激发学生的学习兴趣,逐步引导学生自觉地将物理知识与生活实际联系,学会运用所学知识解释相关现象或解决简单问题。而毕业班的工作我们在期初认真制定教学工作计划:本学期扎实基本知识、基本技能的过关,较好的完成初三年的教学任务,为中考总复习赢得更充分的时间,能在下学期直接进入总复习。  第二、教研方面:落实学校的每周一集备活动,准时集备,认真上课。  第三、加强理论学习,提高教师的

3、教科研水平。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  第四、积极开展第二课堂做好拔优补

4、差工作。  当然、在实际的教学教研中或许会出现各种意料之外的情况,届时将根据具体情况作适当的调整。  初中物理教研组工作计划(二)  物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划,继续开展对新课程新教材的研究,把课程改革作为教研工作的中心,继续认真学习新课标新教材,积极参与教研活动,提高每一位教师的课程理解水平和课程实施能力。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。  本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求,转变教育观念,改革课堂教学,改善学习方式。积极参与教

5、研室组织的初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究和多媒体辅助物理课堂教学的研究的研究活动。加强中考复习工作研究,重视学生阅读理解、处理信息和科学探究能力等能力的培养,重视学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。  1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。6--------------------

6、--------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学

7、习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。  3.本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。  4.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。  三、工作重点:  (一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力  1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期www.liuxue86.com重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课

8、题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。  2.突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品

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