温儒敏现当代文学专题研究考点汇总

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1、第二讲：关于郭沫若的两极阅读现象1.从时代的隔膜和诗歌审美潮流的变迁等方面，分析对郭沫若的两极阅读现象，并由此掌握和掌握对于那些时代感强的作品。将直观感受、设身处地与名理分析结合起来阅读，以达到比较有历史感的评价。2.分析郭沫若文艺型的人格心理特征，对其天才与凡庸的两面都给以同情的掌握和客观的评价，肯定郭沫若的文学成就和文化建设上的崇高地位。3.掌握郭沫若研究在20-40年代、50・60年代和新时期以后三个时期的概况。第三讲：茅盾研究中的”矛盾”1.掌握关于当前学术界茅盾研究的概况，特别是当前一些否定茅盾的观点，并以此为个案，学习用文学史的眼光观察有争议的问题，逐渐进入研究领域。2.通过文本

2、分析，掌握茅盾《子夜》存在的概念化弊病，同时掌握作品对现实社会的敏锐观察与深刻把握，以及对生活描写的现实主义笔法等对于现代长篇小说新潮流与新局面的开创。了解那种认为《子夜》是所谓”一部高级形式的社会文件”的贬斥。3.分析茅盾创作心理特征及其在作品中的影响和得失。4.掌握茅盾在三十年代社会分析派形成过程中的决定性影响，以及这一流派的文学史地位。第四讲：老舍创作的视点与”京味”1.了解老舍笔下的市民世界和人文景观。掌握老舍的艺术视点：人性与人伦的关系。分析老舍笔下老派、新派与正派等三类人物形象的內涵。掌握老舍批判传统文明时所表现出来的失落感与对”新潮”愤激之情交织的复杂感情。1.理解《骆驼祥子》

3、可能存在的不同层面的主题意蕴。通过祥子这样一个纯朴的农民与现代城市文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事，掌握老舍对于病态城市文明造成人性伤害的忧虑。2.从老舍作品的风俗描写、社会文化心理结构的揭示、幽默的手法以及语言的运用等几个方面，去把握"京味”的风格，掌握“京味“小说的源头，并掌握风格评析的一般方法。3.了解有关樊骏、赵园等老舍研究的有代表性的不同观点。第五讲：曹禺与现代话剧艺术的成熟1.从基督教文化的影响、精神分析派的观点运用、比较文学的视角、传统文化的视角以及接受美学的层面等向个方面，掌握曹禺研究的现状。2.通过从《雷雨》、《日出》、《原野》至［J《北京人》等作品，掌握曹禺话剧

4、中的诗意特征等。3.掌握《雷雨》等经典剧作的内涵，包括浓郁的情感色彩和主观因素、象征性意象、超越客观真实的表现性和多义性。对周朴园、繁漪的形象进行多角度多层面解折。第六讲：沈从文与”京派”文学1.了解京派形成的文化背景。掌握京派与现实保持距离及偏于古典审美的倾向，肯定其在文学史上应有的地位。掌握京派的共性特征及主要作家。2.从沈从文的写作心理、姿态，看其作品的特色与得失。理解构成湘西文学世界的题材、人性描写、人生形式想象等基本的元素，掌握像沈从文这样对现代化和都市文明持批判态度的作家的观照价值。1.了解沈从文研究在历史上的不同情况。第七讲：张爱玲的《传奇》与”张爱玲热”1.掌握张爱玲《传奇》

5、中的”香港的传奇”和”上海系列”等作品的主要内容、独特风格和具有现代主义意味的”荒原"意识，以及张爱玲作品中的女性人物的特点。2.从意象营造和语言风格两个方面，分析张爱玲小说艺术的创新和袭旧。掌握张爱玲既大雅又大俗，既传统又现代的特点。掌握其作品极为鲜明的艺术独创性和本身具有的缺陷。注意其在现代文学史上特异的地位。3.掌握两次”张爱玲热”出现的不同情况。包括傅雷对张爱玲的批评、80年代张爱玲被重新发现，并逐渐形成热点的过程和原因。90年代成为研究热点的过程、社会消费心理，及其身世被传媒热炒和商业包装，并在社会上流行的现象。第八讲：穆旦与九叶诗派1.了解新诗发展的历史轮廓，掌握40年代现代主义

6、诗潮出现的”历史意识的浮现“、“诗歌散文美的追求"和”新诗现代性的拓展"等创作趋向。2.了解九叶诗派的形成情况，包括他们在40年代的两次聚集、他们同30年代现代派诗人的关系等。掌握九叶诗派的诗学主张及其共同追求。3.掌握穆旦在现代诗歌史上的地位，穆旦诗歌中三个常见的主题和艺术创新的基本要素。第九讲：现代散文五家1.掌握“五四“时期散文创作格外发达的主要情况和原因，掌握现代散文的”闲话体（风）"和"独语体”两个主要语体的特点。通过对几位代表性散文家创作特色的分析，大致把握现代散文的几种主要风格类型，掌握散文鉴赏和批评的基本方法和角度。2.掌握周作人的”言志”散文以及基本体式，了解”言志派“的其

7、他散文作家。3.比较“冰心体"与朱自清的抒情文体。4.掌握郁达夫的行旅散文的特点。5.掌握何其芳散文的特点”独语体”的特征。第十讲：赵树理评价问题与农村写作1.了解赵树理小说的创作在解放区文艺界受重视的情况，以及赵树理获此殊荣的原因。了解赵树理创作的主要特点和他的作品在文学史上的独特价值以及作家自身的局限。2.掌握赵树理在五六十年代所作出的努力和他受到的褒贬毁誉，以及人们对赵树理的评价与当时文学思潮的关系。3