温儒敏：为何要有“文学生活”研究？

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1、为何要有“文学生活”研究？日前在现代文学学会的年会上，我提交了论文《为何要有“文学生活”研究》，建议有更多学者用部分精力关注普通国民的文学生活。该文刊载于2014年11月5日《中华读书报》。现将该文分2次发表于此，希望得到学界的批评。 前年我在山东大学和那里的老师们一起，申请了一个国家重大课题，叫《当前社会“文学生活”调查研究》。后来我们陆续写了一些文章。大家一听“文学生活”这个提法，都能大致猜到它的内容，就是调查社会上与文学有关的情况吧。但仔细琢磨：为何叫“文学生活”？似乎又有点陌生。过去学术界很少

2、提到这样一个概念，也几乎从来未曾以“文学生活”为题做专门研究。今天我想介绍一下关于“文学生活”这一概念的含义、提出的意义，以及和文学研究及批评的关系。也想就此引发讨论，让更多的人来关注这种研究。     1，“文学生活”概念的含义及意义  提到“文学生活”，大家都能意会，但作为一个学术性的概念，主要是指社会生活中的文学阅读、文学接受、文学消费等活动，也牵涉到文学生产、传播、读者群、阅读风尚，等等，甚至还包括文学在社会生活各个方面的影响、渗透情况，范围是很广的。专业的文学创作、批评、研究等活动，如作家写

3、小说，诗人做诗，评论家发表批评的文字，还有文学史家进行文学历史的写作，甚至还有中文系许多涉及文学的教学活动，等等，广义而言，也是文学生活。但专门提出“文学生活”这个概念，不是关注这些专业性的活动，而是关注以往少有关注的方面，即“普通国民的文学生活”，或者说，是与文学有关的普通民众的生活。提倡“文学生活”研究，就是提倡文学研究关注“民生”——普通民众生活中的文学消费情况。  “文学生活”是很普遍的生活，只是我们没有怎么关注，缺少对这方面的“自觉”罢了。事实上，每一个当代普通人，都有各自的文学生活。每天接

4、触报纸、互联网、电视或者其他媒体，其中可能会有文学作品，或者涉及到文学，甚至对孩子的学习辅导，让孩子读一些古诗或者童话，等等，自觉不自觉都可能以某种方式参与了“文学生活”。[i]笔者在2009年9月武汉召开的一次会上，就提出过研究“文学生活”，主张走向“田野调查”，[ii]了解普通读者的文学诉求与文学活动。但没有引起注意，我也没有在这方面多下功夫。前年我到山东大学任教，和文学院同事讨论学科发展，大家都认为“文学生活”这个提法有新意，可以作为调查研究的一个题目，推广开去，可能是一个学科的生长点，为沉闷的

5、现当代文学研究开启一个窗口。我们的兴趣就起来了。这个概念的提出，也源于对现有的研究状况的不满足。  现下的文学研究有点陈陈相因，缺少活力。同学们如果要找论文题目，也会感到这种沉闷。为什么会这样？可以从研究自身找原因。现在的很多文学评论或者文学史研究，当然也还有理论研究，大都是“兜圈子”，在作家作品—批评家—文学史家这个圈子里打转，很少关注圈子之外普通读者的反应，可称之为“内循环”式研究。就拿前年获得诺贝尔文学奖的莫言来说，研究评论他的文章、专著不少，或探讨其作品特色，或评说其创作的渊源，或论证其文坛地

6、位，等等，大都是围绕莫言的创作而发生的各种论述，极少有人关注普通读者是如何阅读与“消费”莫言、以及莫言在当代国民的“文学生活”中构成了怎样的影响。不是说那种重在作家作品评价的研究不重要，这也许始终是研究的“主体”；而是说几乎所有研究全都落脚于此，未免单调。而忽略了普通读者的接受情况，对一个作家的评价来说，肯定是不全面的。其实，所谓“理想读者”，并非专业评论家，而是普通的读者。在许多情况下（除非极少数实验性很强、拟想读者就是某个圈子内的），最能反映某个作家作品的实际效应的，还是普通读者。正是众多普通读者

7、的反应，构成了真实的社会“文学生活”，这理所当然要进入文学研究的视野。  我们设想从“文学生活”的调查研究入手，把作品的生产、传播，特别是把普通读者的反应纳入研究范围，让文学研究更完整、全面，也更有活力。这样的研究做好了，可以为文化政策的实施提供参照，又为学科建设拓展了新生面。  以前也有过“文学接受”的研究，比如“接受美学”，探讨某些作家作品的“接受”情况。其所考察的“接受主体”，还是离不开批评家与学者，所谓“接受现象”也就是一些评论和争议之类，很少能兼顾到普通读者的反应，以及相关的社会接受情况。这

8、样的“接受”研究，只是“半截子”的。现在提出“文学生活”的研究，可以适当吸收“接受美学”的精义与方法，但眼界要拓宽，不只是关注批评家与学者的“接受”，更应包括普通读者的“接受”，这是更完整的“文学接受”研究。     2，“文学生活”研究将丰富文学史写作。  迄今为止的各种文学史，绝大多数就是作家作品加上思潮流派的历史，很少能看出各个时期普通读者的阅读、“消费”以及反应等状况。举例，如我们写的《中国现代文学三十年》，其体例是以重大的文学思潮、代表性作家和