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时间:2019-10-23
《湖北省武汉三十九中高二上学期期中生物试卷含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、湖北省武汉三十九中高二(上)期中生物试卷一.选择题(请将你认为正确的答案代号填在II卷的答题栏中,本题共30小题)1.下列属于纯合子的个体是()A.EeFFB.eeFFC.eeFfD.EEFf2.下列属于等位基因的是()A.A与bB.Y与yC.E与ED.f与f3.黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒(Yyrr)杂交,后代中稳定遗传的个体占后代的()A.幺B.丄C.丄D.卫1648164.下列属于一对相对性状的是()A.狗的卷毛与白毛B.豌豆的红花与桃树的白花C.人的身高与体重D.大麦的高秆与矮秤5.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?()A.AaB.AabbC.AbD.AaBb6
2、.孟徳尔的遗传规律适用于下列哪种生物()A.噬菌体B.乳酸菌C.酵母菌D.蓝藻7.下列各项依次采用哪种方法最适宜?()①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法.A.杂交、自交、测交、测交B.测交、测交、杂交、自交C.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交8.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合的黑色豚鼠交配,产生的后代4仔,它们的表现型是()A.全部黑色B.三黑一白C.一黑三白D.ABC三种都有可能9.遗传学上,将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做()A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.分离定律10.下列叙述
3、正确的是()A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子A.纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子B.杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子1.基因型为Rr动物,在其精子形成过程中,基因RR、it、Rr的分开分别发生在(①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精细胞形成精子.A.①②③B.②③④C.③③②D.②③③2.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44个常染色体与两个X染色体,此细胞不可能是()①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞.A.①④B.①③C.①②D.①②③3.下列细胞中,含有同源染色体的是()A.精细胞B
4、.卵细胞C.精原细胞D.次级卵母细胞4.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在()A.分裂间期B.四分体时期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂5.果蝇体细胞有8条染色体,英初级精母细胞和精子内染色体数目Z比是()A.2:1B.4:1C.1:1D.1:26.一对表型正常的夫妇的父亲均为色盲,他们所生子女屮,儿子和女儿患色盲的机率分别是()A.100%、50%B.75%、25%C.50%、25%D.50%、07.假如生物的某一性状总是从父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,那么这一性状是由什么决定的()A.由常染色体决定的B.由X染色体决定的C.由Y染色体决定的D.由环境决定的8.下列关于减数
5、分裂过程屮染色体与基因的变化的叙述屮,正确的是()A.减数第一次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变B.减数第二次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变C.减数第一次分裂前期和后期的染色体数目不同D.减数第二次分裂前期和后期的染色体数目相同9.如图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是()A.①②B.②④C.③⑤D.①④1.人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是()A.184个B.92个C.46个D.23个2.在绿色植物细胞内,DNA分布在()A.细胞核、细胞质基质B.细胞核、叶绿体、线粒体C.细胞核、
6、核糖体、线粒体D.细胞核、内质网、叶绿体3.染色体和DNA的关系是()①DNA位于染色体上②染色体就是DNA③DNA是染色体的主要成分④染色体和DNA都是遗传物质⑤每条染色体上通常含有1个DNA分子.A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤4.组成DNA的结构的基本成分是()①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嚓吟、鸟嚓吟、胞喀喘⑤胸腺喘噪⑥尿喀噪.A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥5.1928年,格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,成功的表明了()A.已加热杀死的S型细菌屮,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B.DNA是遗传物质C.已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物
7、质D.DNA是主要遗传物质6.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验.肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R株)细菌不能使小鼠发病;有荚膜(S株)细菌可使小鼠得肺炎而死亡.下列各项叙述中不能证明DNA是遗传物质的是()A.用S株给小鼠注射,小鼠死亡;用R株给小鼠注射,小鼠不死亡B.用S株DNA与活R株细菌混合注射,小鼠死亡C.加热杀死S株,并与活R株细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡D.用DNA酶
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