河南省新乡市新誉佳高中高二上学期期中生物试卷（理科）含解析

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1、河南省新乡市新誉佳高中2015〜2016学年度高二上学期期中生物试卷（理科）一、选择题（共40分，每题2分）1.下列物质，在血浆屮都能找到的有（）A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇2.下列叙述中，不正确的是（）A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管榷就成为组织液3.人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是（）A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分0.使体内增加无机

2、盐D.使体内物质保持稳定4.下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（）A.甲神经元轴突一突触一乙神经元树突（或细胞体）B.甲神经元树突一突触一乙神经元轴突（或细胞体）0.乙神经元树突一突触一甲神经元轴突（或细胞体）D.乙神经元树突一突触一甲神经元树突（或细胞体）5.图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中YI表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即-个完整的神经元模式）.图2表示突触的显微结构模式图.下列关于图解的说法正确的是亘P②Q—1卜画d④d国I綽2A.图1内表示有2个完整突触结构B.图1屮刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点C.图2轴突中有电信号-＞化学信号一电信号的转

3、变D.神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息1.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的0.神经元细胞膜外N*的内流是形成静息电位的基础2.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.3〜d表示物质，已知a为蛋口质类激素.下列相关叙述不正确的是（）下砂I甲状云1j77甲pi——j肾小管、集合管IIA.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管B.若给动物饲

4、喂含a的饲料，则c的含量不变C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素3.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（）A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B.神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D.所有生物都同吋存在神经调节和体液调节1.吞噬细胞对细菌抗原的摄取、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述不正确的是（）A.吞噬细胞非特异性吞噬细菌B.加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞C.溶酶体

5、参与抗原的加工处理过程D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫2.植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.细胞分裂素是由植物体特定的部位产牛，并作用于该部位B.顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C.植物激素的运输都有极性运输的特点D.刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠3.下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是（）①根的背光生长②茎的背地生长③茎的向光生长④顶端优势⑤除草剂的应用⑥无子果实的培育.A.①④⑤B.③④⑤C.①④⑥D.②④⑤1.动物激素和植物激素（）A.都是生物体内高效而微量的有机物B.都能

6、直接参与细胞的各项代谢活动C.均对生物体生命活动起促进作用D.均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端卜面部分、尖端3.假定当年种群数量是一年前种群数量的X倍，如图表示X值随吋I'可的变化曲线示意图,下列相关叙述错误的是（）B.a〜b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.b〜c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D.c〜d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型4.某中学迁入新建校园14年，校园屮白头鸭（鸟纲

7、鸭科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知（）年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中，白头鸭的种群数量呈“S”型增长B.第12年时，白头鸭种群的年龄结构为衰退型C.该学校中，白头鸭的K值约为第14年吋其种群数量的两倍D.用样方法调查白头鸭的种群密度并计算出增长速率1.如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用