暑假三校教师培训工作方案与暑假教师培训方案汇编

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1、暑假三校教师培训工作方案与暑假教师培训方案汇编暑假三校教师培训工作方案一、指导思想根据市教育局工作精神，结合“美丽教师”培养工程要求，为争做美丽教师、提高教师师德、师能，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫，更好把握XX课程标准Q二、培训目标1•通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。2.通过XX版课程标准的学习和书面测试，使教师基本常握新课程标准的实质，从而转变教育理念，在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3

2、.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员在新学期更加细化教学“六认真”要求。4.通过教师暑假硬笔书法作业的检查评比，进一步确立提高教师基本素质适应新的要求。三、组织领导组长：陈正美副组长：蒋四良周永高孙振中成员：李闯（培训班场地、物资、音响和会议材料安排工作）陈德芹（来宾接待）陈培俊（伙食安排，茶水供应）四、参加人员两校所有教职员工。五、培训地点张家港市绿丰学校多功能活动室六、日程内容（8月25-28）8月25日上午：1.孙振中校长培训班开班讲话；2.教研室专家《就新一轮课程标准的修改以及今后教学方向》报告。8月25日下午1.张传俊主任解读《XX至20

3、14学年度教案编写、作业布置及批改方案》；2.组织观看电影《乡村女教师》，撰写观后感。8月26日上午1.XX版新课标测试（40分钟）；2.举行教师暑假作业展示（20分钟）；3.陈董事长对各学科提出基本要求及提高质暈的具体做法。8月26日下午1.蒋四良校长传达教育局会议精神，分校布置开学前工作安排；2.陈董事长做总结报告。8月27-28B1.分校宣布课程，制定各科教学计划。备课组编写教案；2.28日下午后半吋间，分校检查教案编写情况；3.评选优秀学员并颁奖。七、培训方式集屮培训，专家讲座，互学互动，观摩现场，书面测试，观看电影。八、作息时间上午：7：30

4、-11：30中午：午饭11：40午休12:00—13:30下午：13：40-5：40晚饭18：00九、专项制度1.全体参训人员自觉按时到会，如有特殊原因无法参加学习的必须履行请假手续；缺席、迟到或早退的一律按规定扣工资。2.各校校长在上下午学习开始前要亲自查点本校人员到会情况。3.人人自学遵守培训会纪律，在学习期间不得在场内随意走动、更不得接打手机、确保会场秩序良好；在认真听讲的同时，还要做好个人业务学习记录；活动主持人要精心听讲，认真总结领导和专家的讲授内容。4.学校内讲课人员要精心设计讲课内容、认真选择讲授方式,确保所讲内容精当、传授理念前卫、既有

5、指导性、实用性，也具趣味性，让听课人员听得懂、学得会、记得牢、用得上。5.后勤保障人员的工作要做到提前准备、过细安排，分工到人，责任明确、保证质量。要确保到会领导专家的接待工作周到热情、讲课时台上声音传得出、会议室内随时保洁、人员渴了有水喝,笔干了有墨水，每天按时开饭、还要努力使全体参会人员吃得饱、吃得好、吃得满忌、O6.学习结束时，组委会要召开由各校领导参加的本次培训专门总结会议。二。一三年八月二十二日暑假教师培训方案为促进教师的专业发展，全面提高我镇教师整体素质和教育教学水平，依据上级寒假教师培训要求，为圆满完成XX年暑假我镇教师集中培训工作，特制

6、定木方案。一、培训对象全镇全体教职员工。二、培训时间第一阶段：7月8日——9日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。第二阶段：初中远程研修,7月15日——20日,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。第三阶段:小学远程研修，7月23日——28日，上午8:00-11:30,下午2:30・6:00。第四阶段：校本培训,8月25日——30B,上午8:00-11:30,下午2:30-6:00。三、培训方式1、全镇集中与各校分散培训相结合。2、听报告、看专题片、专题讲座等多种形式进行培训。3、山东省远程研修培训。四、培训内容及要求（一）

7、师德培训采取看专题片、写体会、举行师徳论坛等形式进行培训。培训内容：1、学习贯彻党的路线方针政策，特别是党的十八大会议精神；重温潍坊市教育局“禁止有偿家教”的相关规定，搞好教师承诺。2、学习《未成年人保护法》、《潍坊市学校安全管理规范》、《诸城市学校管理暂行办法》等教育法律法规。3、反思一年来师德建设的得与失，搞好典型案例分析与今后打算。（二）教育理论知识学习1、学习新教育理论、李局长报告。2、学习“345优质高效课堂"模式。3、深入学习魏书生教育理论。4、学习《影响教师一生的100个好习惯》。（三）教师“教学四项比赛”培训、教研组长培训及校本培训举办

8、教研组长论坛，提高教研组长的协调能力。培训教师的教学常规、学科技能，硕笔写字技能、课件制作技能