暑期个人学习计划和暑期夏令营策划书汇编

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1、暑期个人学习计划暑假是一年中最长的假期，为了更加充实我的暑期生活，即使在暑假也要严格要求自己，使自己能力和素质不断提高，围绕这个目标,制定如下计划：一、任务1、加强锻炼，提高身体素质。2、学习英语四级的知识，提高英语能力。3、五笔录入速度提高200字每十分钟。4、放松身心，走亲访友。5、参加实践活动，加强独立能力。6、考取驾照。二、具体措施1、每天早上6点起床，6:20-7:00晨练。夏天是最美丽的季节，早晨的空气清新，适合晨练，想减肥的话晨练是最重要的跑步也好打球也好一定要坚持。2、7:00--9:30晨读，读英语单词背文章，每

2、天读一篇文章,背30个英语单词，为英语四级做准备，我相信，如果想学好英语早读很重要，会锻练你的语感发音口语等各方面。3、虽然经过一个学期的训练，但是我的五笔录入速度还不够好,所以要加强，坚持每天练习一个小时的五笔录入，争取一个暑期能达到每分钟50字，并一直坚持。4、经过一年的学习生活，心情可能会有些疲惫，所以我想在假期中选取几天来放松身心，例如爬山、游泳、度假、观日出、尝小吃、看世博、赏夜景，找机会多看看外面的世界，或放松心情，或增长见闻。充分享受外出的快乐，使自己在假后重返学校更有动力。5、为使自己更好的适应社会，提高自己各方面

3、能力。加强生活独立自主能力和责任感强，又能主动分担家庭的经济压力，通过暑期打工来获得一定报酬，提前适应职场生活。例如一些办公室文员，或在商场做促销等。6、文秘必须具备多方面能力，所以考取驾照是必须的，这样在将来找工作时会更加有优势，暑期参加培训班，考取驾照。杜玉敏XX年6月28日暑期夏令营策划书暑期野外夏令营活动策划书目录：一、野外夏令营活动背景与目的二、野外夏令营活动概况三、野外夏令营活动内容四、野外夏令营的宣传方案五、野外夏令营的赞助方案六、夏令营的活动安排七、物资准备及资金预算八、结语主办单位：协办单位：暑期野外夏令营活动策

4、划书一、活动背景与目的夏令营系列是以提高学生综合素质能力作为主题，带给孩子们第二篇：西宏苑社区暑期青少年读书夏令营策划书西宏苑社区XX年暑期青少年读书夏令营策划书为培养青少年树立正确的人生观和价值观，追求健康积极的生活，自觉让读书成为一种责任、一种习惯、一种追求，西宏苑社区将于XX年6月2日至6月8日，开展暑期读书夏令营活动，使我社区青少年学生们度过一个充满文化气息的暑假。活动主题：让我们在阅读中成长活动性质：“读书夏令营”为社区公益性活动活动形式：免费参加活动时间：XX年6月2日——6月8日活动地点：西宏苑社区活动内容：共有七项

5、：一、“让我们在阅读中成长”主题征文;二、“健康成长”系列主题讲座；三、“趣味英语”系列公益体验课;四、青少年阅读书目推介；五、图书馆小志愿者服务；六、读书知识竞赛；七、中华传统美德系列讲座活动步骤：分为三个阶段一、开营仪式（6月2日上午）二、系列活动（6月3日——6月70）三、闭营仪式（6月8日上午）一、开营仪式时间：XX年6月2日上午内容:介绍各位领导和来宾领导讲话校方代表发言夏令营工作人员营员代表发言主持人宣布夏令营开幕二、各项活动具体方案：（一）、“让我们在阅读中成长”主题征文时间：XX年6月8日活动结束前主题：让我们在阅

6、读中成长内容：主题征文形式，作品要求主题鲜明，内容强调创新、要有较深的立意及思想内涵。文体不限（散文、诗歌、小说均可），题目自拟。字数要求，小学生600—800字。电子版、文字稿均可。设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干。（二）、“健康成长”主题系列讲座播放时间：XX年6月3日上午地点：西宏苑社区主题：关注青少年健康成长内容：南苑医院田大夫给学生进行健康知识讲座。（三）、“趣味英语”——英语体验课时间：XX年6月4日上午地点：西宏苑社区主题：趣味英语内容：由大学生社工对参加夏令营的学生进行趣味英语知识的培训，培养其对英

7、语的兴趣。（四）、青少年阅读书目推介时间：XX年6月5日上午地点：西宏苑社区内容：从馆藏中挑选多种优秀图书，共分5期，每期推荐20种图书，涵盖文、传记、绘画、科学、历史五个主题，为参加活动的学生进行优秀图书的推介和宣讲，扩展学生的知识面。（五）、图书馆小志愿者服务时间：XX年6月2日——8日贯穿整个活动中地点：西宏苑社区主题：鼓励中小学生了解图书馆，了解书籍，培养服务社会公众的意识和良好习惯。内容：协助图书馆员整理书刊，维护阅览秩序。（六）、读书知识竞赛时间：XX年6月6日上午地点：西宏苑社区主题：鼓励中小学生热爱知识，热爱读书，

8、深化课内外知识，丰富假期生活，养成爱读书读好书的习惯和兴趣。内容：以书面方式回答知识竞赛试题。（七）、中华传统美德讲座时间：XX年6月7日上午地点：西宏苑社区主题：宣传传统孝文化，培养青少年传统美德，使青少年树立良好的思想品德（具体演讲内容见附录）