期中数学试卷分析

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1、期中考试数学试卷分析—、基本情况分析本次数学考试从整体上看，试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。试卷题型多样，考核知识全面，符合学生的认知水平.。突出了数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。现将本次考试试卷进行简耍分析。二、试卷分析数学试卷分为计算、基础知识、、解决问题儿道大题。对学生答题情况作如下分析：1.学生分析问题的能力不强。抽查四年级试卷，失分最严重的就是和实际生活联系紧密的应用题，学生理解能力不够强，不会联系实际考虑问题，知识学的比较死，所以此次出的题我感觉学生不易看出题意，

2、也没有理解题意，思维受到局限，多数学生出错，学生能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。教师在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。2.填空这部分基础知识，学主大部分发挥正常水平，较以前都有明显的提高，这与平吋的课堂训练是分不开的。但也有部分学生对概念的理解不深。答填空题和判断题时不理解题意出错的较多。1.计算方面十分理想，平吋的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。口算错误率较低，计算题做错的也很少，这部分令人特别满意，这与平时练的多要求高有关，计算时要求学生做到“…步-回头”，不要到头来算总

3、账，大多数学生对计算知识点掌握得很牢固，仅有个别学生出现问题，计算能力有待提高。三、改进措施：从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在-些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以教师还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2、通过考试发现看似简单的问题，不少学生做错，教师有时也埋怨学生，但静下心来想-想，其实问题不是出在学生身上，而是教师对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力

4、，这是教学上的弱点，今后一定想办法克服这-毛病。3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。4、平吋练习吋要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。5、重视学生的学习过程，不要急于求成，教学屮要随时随处培养学主的审题能力、分析能力，掌握…定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯，加强学生的发散思维能力

5、。通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们注意到除了耍把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终耳的。