明是非会选择学练设计

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1、银川二十中“五行课堂”七年级思品学练设计班级姓名备:邓婉课明是非会选择寄正义是美德的最高荣誉。一西塞罗语自主建构1、想一想：著名的科学家钱学森的事迹对我们明辨是非善恶有怎样的启示?1、面对生活中是非善恶，我们该如何做出正确的选择?合作探究2、针对中学生辨别能力较差的原因，探讨我们应该如何提高辨别能力?一、选择题1・“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个'德盲'远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（）①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用②一个人是否具有良好课堂评价的道德品质对社会起着

2、非常重要的作用③学习科学文化知识不重要④学会辨别是非善恶很重要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2・面对生活中是非不清.善恶不明的社会现象，我们应该（）A.顺其自然B.消极对待C.明辨是非善恶D.不加选择，凭自己的感觉去对待3.青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（）①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择。②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。③只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折。④青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害。4•“感动中国2002年度人

3、物”王选说：“正义是不能放弃的，正义是绝对不能放弃的。”这说明王选（）①是坚持正义、为人正直的人②能够明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争③遇事不善于思考，不会灵活处理问题④是我们青少年学习的榜样。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（）①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标③只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折④青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害。A.①②③B.②③④C.①

4、②④D.①②③④6、日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半叶对其它亚洲国家的军事占领时没有使用“侵略”一词。在谈到1937年的南京大屠杀时，教科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国人被杀死”，而回避了遇难者人数具体数字。对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权。”针对上述材料，作为青少年你的态度是（）A.那是政府的事，与我无关B.分清是非善恶，坚决抵制C.作为学生,D.钓鱼岛是一个小岛，无所谓）③提高辨别能力④增强自控我的任务是学习，别的事我一概不管7、面对生活中的是非善恶，我们应该（

5、①明确是非善恶的标准②消极应付能力C.①③④D.①②④A.①②③B.②③④8、16岁的初中生刘某原本学习认真，但自从对网络上不健康的东西着迷后，经常旷课去网吧，为了去网吧，他多次偷父母和同学的钱，后因为拦路抢劫被判刑。刘某的演变过程警示我们（）A.要珍惜受教育的权利，自觉远离网吧B.要自觉抵制不良诱惑，提高控制了C.要明辨是非善恶，把握好自己生活的方向D.要预防违法犯罪必须从杜绝不良行为开始9、据报道，某青年骑摩托车时被汽车撞成重伤，汽车司机趁乱逃逸，围观的群众竟然无人施救。最后是附近一饭店的打工妹拨打了120,被撞青年

6、才被救起。从这件事我们可以看出（）A.社会生活中有是非善恶B.社会风气越来越糟糕，无法改变C.具有高尚道德觉悟的人还是存在的D.要大力加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德水平二、材料分析刘海洋是清华大学四年级学生。成绩名列前茅，已被系里保送为研究生，可谁会想到就是这名一流重点大学的高材生竟然先后两次用烧碱和硫酸烧伤动物园的熊。刘海洋说，他也知道这样做事错误的，是违法的，他只是想试一试熊的嗅觉灵敏不灵敏！一时的冲动造成了现在的后果。（1）作为大学生,刘海洋既然知道对错，为什么还要作出“伤熊”这样的事情?（2）我们应该吸

7、取什么教训？