林校课程调整思路

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1、林校课程调整思路一目前林校课程体系存在问题1.课程过于理论化2•师资水品低,课程内容过浅3.缺少实践内容二调整方向1.调整现冇课程内容安排,解决各位教师教课部分内容重复现象。2.提升任课教师授课水平,强化备课环节。3.强化授课内容,在原有课程大纲基础上,扩展知识面,要具有独到的见解,与同行业所授课程冇所区别。4.授课内容以理论与实际相结合,增加实际案例分析内容,让学生知其所用,用其所学。三具体解决方案1.加入沈阳电子商务协会A协会概况目前协会有165个会员,均为企业会员,其中常务理事以上的是38个,会员单位8家,其他的均为理事单位。B加入协会目的a通过参与协会活动,与其他会员企业沟通交流

2、,及时准确的掌握廿前东北地区电子商务行业动态,准确了解各个单位对电子商务营销方面的技术需求及人员需求,为今后公司的发展做指导方向,为电子商务课程体系安排与调整做依拯。b通过参与协会活动交流,增加汇商在东北电子商务行业内外的影响力,逐渐掌握行业内的话语权。c通过均其他企业解除交流,了解各个企业目前对电子商务人员的技能需求,为现有电子商务学员的定向培养提供依据。d通过与其他企业的沟通接触,建立友好合作单位,为日后电子商务学员的就业安排做好铺址。e与其他企业建立合作关系,在双方互利互惠的基础上,寻求更多的合作模式,为汇商创造更多的盈利点。C协会费用理事单位会员费为每年2000元,常务理事单位会

3、员费为每年5000元。1.林校课程体系调整A提升授课教师的授课水平俗语说的好,打铁还得自身硕,如果授课教师本身不能成为电子商务专家的话,是无法教出精彩的课程来。a从两个方面提升授课教师专业水平,一是让授课教师养成门我培训门我提升的习惯,二是从外部对授课教师的薄弱环节进行强化培训。b严格要求授课教师的备课环节,一定要做到连个充分:第一,准备时间充分,对于所授课程,至少要提前两周做好备课准备;第二,备课内容准备充分,在所授课程大纲的基础Z上,扩充授课内容,增加授课内容的实际应用性。B建立授课教师备课检查监督机制定期检查授课教师的备课情况,对于备课提纲不达标情况,及时要求其调整。C建立授课评估

4、体制定期去林校进行授课情况评估反馈,可采用多种形式进行,例如而对而交流,实名或匿名评估问题测试,以及学员学习成果检验。达到三个评估层面:学前评估保证授课需求确认的科学性;确保授课计划与实际需求的合理衔接;帮助实现授课资源的合理配置;保证授课效果测定的科学性。学中评估保证授课活动按照计划进行;授课执行情况的反馈和授课计划的调整;过程检测和评估冇助于科学解释授课的实际效果。效果评估树立结果为本的意识;有助于扭转目标错位的现彖,提高授课质量。3•增加实际应用课程例如:淘宝开店有关课程为什么要开这门课程?口前很多销售型企业都在网上进行自己的产品销售,而像淘宝,拍拍,易趣,号店等电子商务平台都是常

5、用的销售渠道。学员在学习此课程Z后,可以应聘相关岗位。淘宝开店相关课程安排:(-)新手开店知识点A我要开店a开店步骤b支付宝c后台操作d发布宝贝e店铺设置f交易管理g店铺定位B店铺设置a运费设置b千牛c商家机器人C店铺装修a旺铺入门b首页装修c店招设计d导航分类e宝贝主图f宝贝详情g切片安装h无线店铺D店铺定位a市场定位b人群定位c价格定位d风格定位E找货源a卖什么b网上进货c批发d厂家进货e分销f供销平台g供应链F宝贝上架a类目属性b橱柜推荐c上下架时间d冷门类目(-)日常运营相关知识点A店铺运营a关联营销b详情PS装修c打造爆款d店内促销e会员营销f预热上新g选款测款h旺铺详情i数据

6、运营j丿占铺诊断k企业管理B客服技巧a沟通技巧b转化率提升c客户管理d经典话术C交易管理a订单处理b交易流程c评价管理(三)引流利器相关知识点A淘宝活动a聚划算b天天特价c淘金币d大促B淘宝客a招募b维护c佣金设置d流量渠道C直通车a选款b定价c关键词d主图f质星得分g定向推广D免费流量a上下架b标题优化c排序规则d类目优化f搜索排名E钻展a投放b素材优化c点击率F店内促销a店内促销b满就送c店铺优惠券d限时打折(四)网店美工相关知识点A宝贝拍摄a摄影器材b拍摄光线c拍摄角度d背景布局e拍摄时间B广告设计a主图设计b海报设计cbanner设计C图片处理a图片清晰b抠图C裁剪d图像大小eP

7、S技巧f设计D旺铺装修a店铺导航b店招设置c店铺背景d自定义模块e轮播图f布局E视觉策划a文案策划b视觉优化(五)淘宝规则相关知识点A类目信息a类H规划b类目活动B淘宝规则a搜索规则b降权c炒信规则d最新规则e虚假交易女口何讲授这门课程?此课程与理论课程不同,需要实践支撑,可以与五爱购的相关商家合作,采取实践与理论授课相结合的方式进行。A合作商家条件a必须冇自己的生产厂家,I佃且厂址在沈阳周边b还未开展网络营销,或开展网络营销不全面

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