江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学八年级语文下册学讲预案：第24课送东阳马生序

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1、语文学科第五单元第24课第一课时《送东阳马生序》学讲预案励志名言1.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅。2.苦难对于人生是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是个万丈深渊。巴尔•扎克。一、自主先学1.文学常识填空：本文作者是,字景濂，号潜溪，朝文学家。本文选自《宋学士文集》，是一篇（体裁）。2.序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。3.解题：洪武十一年（1378）,即宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见明太祖朱元璋。正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访。宋

2、濂了解到马生是个“善学者”，便写下这篇序，勉励他珍惜太学的条件，刻苦学习。东阳，现在浙江省东阳市，明朝属于金华府。马生，即马君则，当时是国子监太学生；生，是长辈对晚辈读书人的称呼，作者当时已经69岁。4.给加点字注音：嗜学（•)・弗之怠（■)逾约（■)叱咄（••)()俟其欣悦（■)负箧曳屣（■)()皴裂（■)媵人（■)以衾拥覆（■)皆被绮绣••()()容臭（)悴然（）•绵袍（•)5.熟读课文。要求：读准字音，读准断句。二、合作助学（一）疏通文意1.解释句中加点的词。余幼时即嗜学•致书以观：•每假借于藏书之家•走送之•逾约••益慕圣贤之道•又患无硕师名人与游尝趋百里外

3、执经叩问稍降辞色■援疑质理••或遇其叱咄■礼愈至■俟其欣悦•卒获有所闻■负箧曳屣••••四支僵劲•持汤沃灌■以衾拥覆•同舍生皆被绮绣•腰白玉之环•右备容臭烽然編袍敝衣以中有足乐者：■1.结合课下注释，翻译下列句子。①手自笔录，计日以还。②以是人多以书假余，余因得遍观群书。③又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。④先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑤余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。⑥或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。⑦寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之亨。⑧余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。⑨以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。⑩盖余之

4、勤且艰若此。（二）整体感知课文1.文章哪句话概括了作者求学时的情形？1.学生试背课文，最好能当堂背会。三、检测促学［甲］既加冠，故余虽愚，卒获有所闻。［乙］人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？［注解］①［孤陋］片面、浅陋。②［资］盘缠。③［审］详细。④［庶几］差不多。⑤［子羔、原

5、宪］孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。1.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（）A.既加冠若既不出户••C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣，••2.解释下列加点的词。或遇其叱咄■又患无硕师名人与游■3.将文屮画线的句子翻译成现代汉语。B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤D.益慕圣贤之道曾益其所不能••不幸而在穷僻之域■若既不出户■（从以下两题屮任选一题）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）人Z为学，不日进则日退。1.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？四、反思悟学我国古代文化中刻苦求学的故事有哪些?语文学科第五单元第

6、24课第二课时《送东阳马生序》学讲预案励志名S:1.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。一一韩愈。2.一个有决心的人终将找到他的路。一一英国谚语。一、自主先学1.复习上节课内容：（1）提问背诵课文。（2）检查重点词语和句子的翻译。二、合作助学精读课文，尝试解决以下问题：1.作者是从哪几个方面写他求学时的艰难的？2.根据笫二段内容，请具体指出作者的艰难表现在哪些方面?1.文中写了教师的态度和同舍生的生活，各有什么作用？2.作者的勤奋又体现在哪里?3.请用自己的话概括一下作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡'慕的原因。4.作者写自己艰苦求学经历的目的何在？5.读了本文，你得

7、到了哪些启示？三、检测促学｛甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过來。逮，及、至IJ。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。1.解释下面加点的字。①每假借于藏书之家②礼愈至••③衡乃与其佣作而不求偿④主人怪问衡••2.下列加点的字意义和用法相同的一项是（