政治自己的事情自己做学案

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1、《自己的事情自己做》学案教师寄语：告别依赖，走向自立。学习目标：1、以自立的态度对待生活小的困难，培养生活小的自立精神。2、提高自理自立的能力，学会口己的事情自己做，逐步培养独立克服困难的能力。3、认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理。明H培养自立应该从哪些方面去努力。学习重点：告别依赖，走向自立学习难点：少年需自立学习过程：一、课前自学（-）少年需自立1・什么是自立？2.为什么要自立？（二）告别依赖，走向自立应如何做到口立？二、导入新课（学生朗读教材引言部分）三、教授新课（一）自C的事情自C做1、少年需口立(1)什么自立活动一：读漫画，想一想：①漫画中的儿个同学

2、在做什么？这表明了什么？②生活屮你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。教师讲述：刚才我们通过漫画形象地感知了什么是口立。探说一说：你对口立是怎样认识的？(指导学生讨论冋答)想一想：你对“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”是如何理解的？自立对我们有什么意义呢？(2)自立的意义活动二：读一读：“吃苦夏令营”(教材P87页)想一想：中学学生小军从夏令营回來后的变化说明了什么？活动三：读一读，议一议(见教材P87页材料)议一议：自立对自己的成长起了怎样的作用？以上我们了解了什么是自立以及自立的意义和作用。接下来我们就来解决怎样才能走向自立的问

3、题，因为口立与依赖是对立的，所以要走向口立，就要告别依赖。2、告别依赖，走向自立(1)要克服依赖性活动四：“自立协议”想一想：①从郝丁的经历中明口了什么道理?②为什么自立就要克服依赖性呢？（2）独立思考，自主做出决定活动五：读一读，想一想：材料选取了小龙在成长过程中的儿个侧面，小龙的成长过程说明了什么？（3）积极锻炼，提高口立能力一个人要真正地走向自立，除了要具备自立的意识外，自立能力也是十分重要的。如果缺少了口立的能力，即使有了不依赖他人、走向口立的意识，也只能是“心有余而力不足”。因此，提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里來的呢？活动六：“自立生活的基本能

4、力冇（课本90页）”议一议：以上这些能力要通过哪些途径來获得？相关链接：（见教材P90页材料。指名学生朗读材料，其他学生讨论回答。）想一想：“相关链接”中大学生和“小车夫”的对话及大学生认识上前后的变化表明了什么？我们从中应受到什么启示？四、课堂小结：通过本节的学习你有什么收获？还有哪些疑问？五、达标测试（-）网络知识填空1、少年需自立：⑴自立就是;⑵自立才能走向;2、告别依赖，走向口立：⑴口立就要克服;⑵独立,口主做出决定；⑶积极锻炼，提咼能力；（-）单项选择1.一份对某校小学四年级学生的调查材料显示，96的学生曲家长叠被、整理卧室，95的学生要爸妈帮助洗澡，90的学生不洗白

5、己的手帕和袜了，89的学生不会独自购物。这一调查警示我们（）A.学会口强B.学会口立C.学会做人D.学会学习2.秋季运动会就要到了，有长跑特长的小明踊跃报名参加，可是妈妈担心这样会影响小明的学习，不让小明参加。小明再三期酌，决定要参加，对此正确认识的有（）①小明一意孤行，不善于听取别人的意见②小明能独立地做出决定，标志着小明做到了自立③小明未能做到孝敬父母④小明的妈妈不要过于担心，应该让孩子自立自主A.①②③B.①③C.②④D.①③④【2010年云南省大理等五地中考试题】3.□立人生少年始，下列选项体现□立的是（）A・小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”B.小丽

6、在同学面前炫耀新买的手机小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D.小明111己洗衣服、a己打扫房间[2010年湖北省孝感市中考真题】4、“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房了方面比拼的不是口己的能力，拼的是各口父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭岀身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是①富贵不能淫，贫贱不能移②只要口立、口强，贫困也能变成这种精神财富③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷述是富裕，在人格上是平等的A、①②B、②③c、①②③D、①②③④（三）材料分析题［2010年福建

7、省漳州市中考真题】进入初屮后，冇很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。班主任告诉我们：走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。还提醒我们：自己的事情自己独立完成，要学会自立；和同学友好相处，朋友越多越好哟……（1）口新又新我常新，该怎样正确认识崭新的自我？（2分）（2）“自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？（4分）［来源:学科网］