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1、第九课自己的事情自己做达县碑庙初级中学赵芸韩伟内容分析：本课位于《生活·生命与安全》7年级下册第二单元第九课，本课包括“不能凡事依赖他人，”“自理自立任我飞，”“在实践中成长”三部分。不能凡事依赖他人要求学生明白自己的事情自己做，不能把希望老寄托在别人身上，自理自立任我飞主要讲述自理自立的好处以及注意事项，在实践中成长让同学们明白生活中处处都可以培养自立能力，因此要抓住机会锻炼自己，使自己的羽翼早日丰满，独自翱翔。学情分析：初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析、解决问题能力
2、有限，自主精神和自主能力非常欠缺。再加上每个独生子女享受着六个成年人的精心呵护，使其无法摆脱对父母、长辈的依赖，从而导致他们严重缺乏自立能力和自立精神。因此需要有意识地培养学生的自主意识和独立生活能力，以使他们今后能更好地融入社会这个大家庭。教学目标：情感,态度,价值观：养成自理的生活态度,自己管理自己生活的责任感.知识目标：知道什么是自立以及如何培养自立。能力目标：自己的事，会做的自己做，不会做的逐步学着做。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点：明白自己的事情自
3、己做的重要性。教学准备：多媒体课件教学过程一导入:１ 、故事一:一位女孩子在中午吃饭时,突然大哭起来,老师跑来问她为什么哭,这个女孩子一边抽泣着一边说:"今天的鸡蛋太硬了,没法吃."原来,以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的,而这次由于时间来不及了,没有剥皮.。故事二:一大学生将自己换下来的脏衣服打成邮包寄回家,让父母去洗.他在包裹单上写道:"洗后寄回".教师提问:这组故事反映出什么问题？教师:从这组事例上我们能得到哪些启示？过渡 ：在我们成长的道路上我们应该学会自立自强 ，如何做到自立自强这就是今天我
4、们要学习的内容。第九课 自己的事情自己做 2.板书课题： 第九课 自己的事情自己做二讲授新授 过渡 ：请同学们阅读P39页案例，思考：材料中的胡玉这样做对吗？为什么？胡玉除了学习之外，就真的没有别的事情做吗？她应该怎样做才对？欣赏名言课件出示《自立歌》自立歌滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉。1、什么是自立？、自立——自己的事情自己做。（板书）自立意味着什么？请看材料人生就是一顿自助餐 一位老人从东欧来到美国，在曼哈顿的一间餐馆想找点东西吃，他坐在空无一物的餐桌旁，
5、等着有人拿餐盘来为他点菜。但是没有人来，他等了很久，直到他看到有一个女人端着满满的一盘食物过来坐在他的对面。 老人问女人怎么没有侍者，女人告诉他这是一家自助餐馆。果然，老人看见有许多食物陈列在台子上排成长长的一行。“从一头开始你挨个地拣你喜欢吃的菜，等你拣完到另一头，他们会告诉你该付多少钱。”女人告诉他。 老人说，从此他知道了在美国做事的法则：“在这里，人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以，你可以获得成功。但如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去
6、拿。”从这个故事中大家明白了什么？不能凡事都依赖别人，要做到自己的事情自己做。（板书）请判断下面这位同学的做法对吗？（课件出示图片）（2）、生活中你做到自己的事情自己做了吗？举例说明。（实话实说）2、自立的意义。过渡：每个父母都希望孩子过上美好幸福的生活，你认为怎样才能让孩子过上美好的生活？是“授之以渔”，还是“授之以鱼”？请看下边的一组材料。（1）、P40页小资料“要花钱，自己挣”。（2）比尔盖茨也表示今后所有的财产都捐给慈善机构，不给子女留下任何财产。(3)故事（课件出示）特殊的母亲四川妈妈冉敬芳是一
7、位特殊的母亲,她从小残疾,却凭借自己的艰苦奋斗成了一位拥有千万资产的企业家.然而她突破了大部分企业家想要"子承父业/母业"的窠臼,与自己的5个孩子签订了《不继承财产协议》。《协议》规定:1.五个子女读书,.如果谁愿意读书深造,父母必须全力支持;2.五个子女中,如果谁自动放弃读书,就必须投入社会就业,未满16周岁的必须在家参加劳动,家长不做任何经济上的援助;3.子女就业,家长可以给予一些建议,指导等,但不给予任何经济上的支持;4.五个子女将来交朋友,必须先出示此家庭协议给对方看,表明自己没有权利继承父母的财
8、产.父母对孩子的婚姻,只有建议权,没有决定权.5.父母的财产以及遗产只能由父母支配,任何子女都没有权利过问和干涉.以上协议一式7份,父母及五个子女每人各1份.冉敬芳打算到2007年底5个孩子都满18周岁时,就把这些协议拿到公证处去公证.至于自己的财产,她想捐赠给全社会的残疾人.作为一个千万富翁的母亲,冉敬芳不但不留一分财产给自己的孩子,在现实生活中而且想方设法逼孩子们去受苦:在寒冷的大街上摆鞋摊,在腥膻的养殖场中打零工.讨论交
