浙江省嘉兴市高三教学测试(二)历史试题含解析

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1、浙江省嘉兴市2016年高三教学测试(二)历史试题12•有学者研究《论语》后认为,孔子很少从群体的角度来看仁。该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。这位思想家最有可能是A.老子B.墨子C•荀子D.韩非子【考点】春秋战国时期的百家争鸣;孔子和老子;战国时期的百家争鸣【解析】老子主张“无为而治”,希望回到小国寡民的社会,他的学说不涉及仁,故A项错误;墨子代表小生产者的利益,他所提倡的“兼爱”思想体现了“群体的仁”,故B项正确;荀子主张礼法并用,提倡仁义、王道,但未从群体的角度看待仁,故C项错误;韩非

2、子主张以法治国,不涉及仁,故D项错误。【答案】B13.据东汉崔龛记载:“(汉)武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕植,其法:三犁共一牛,一人将之,下种挽楼,皆取备焉。日种一顷,至今三辅犹赖其利。”若为该材料配图,合适的一幅是【考点】精耕细作的传统农业;古代中国耕作方式的演变【解析】配图为二牛抬杠,只有一犁,不符合材料“三犁共一牛”,故A项错误;配图为曲辕犁,出现于隋唐时期,与材料时间不符,故B项错误;从图中看以看出有三个犁,并且配有楼车,边耕边播,这是西汉赵过发明的楼车,与材料描述一致,故C项正确;配图没有楼车,故D项错误。【答案】C

3、14・一位美国学者评价中国古代火药发明时说:“还有什么能比人们想寻求长生不死丹而结果却找到了能杀死千百万人的物质更具有讽刺意味的呢?”下列也具有这种“讽刺意味”的史事有①造纸术的传播②清末“新政”③英法“绥靖政策”④罗斯福新政A.①③B.①④C.②③D.②④【考点】第二次世界大战【解析】根据材料对火药的评价可以看出主观目的和客观效果是不一样、甚至相反的,选出主观与客观相反的史实即可。造纸术的传播有利于文明的进步和传播,故①错误;清末“新政主观上是为了维护清政府的统治,客观上却加速了清王朝的灭亡,故②正确;英法“绥靖政策”主观上

4、是为了阻止世界大战的爆发,客观上却加速了战争的爆发,故③正确;罗斯福新政是为了挽救美国,而客观上确实也起到了这样的效果,故④错误,选择C项符合题意。【答案】C15•“由光绪29年至宣统3年,为中国政府奖励工业最力之时代……光绪33年农工商部奏定华商办理实业爵赏章程,办1000万元以上之实业者赏男爵,2000万元以上者赏子爵”。该材料可以反映A.等级制度的强化B.民族工业的产生C.买办阶层的壮大D.贱商观念的变化【考点】晚清中国经济结构的变动与洋务运动;晩清中国民族工业的初步发展;晚清中国民族工业的兴起【解析】办理实业达到一定数

5、额可获封爵位,反映出商人地位的提高,冲击“士农工商”的等级观念,故A项错误;材料反映清政府鼓励工商业发展,出现于19世纪末20世纪初,而民族工业出现于19世纪60年代,故B项错误;创办实业者并非买办阶级,故C项错误;商人获封爵位,反映出清政府对商人地位的承认,表明贱商观念发生了变化,故D项正确。【答案】D16•在《青年杂志》创刊时,陈独秀向读者声明:“批评时政,非其旨也。”那么,其旨在A.推动思想启蒙B.鼓吹政治革命C.倡导文学革命D.宣传马克思主义【考点】新文化运动【解析】新文化运动提倡民主与科学,直接原因是袁世凯掀起的尊孔

6、复古逆流,目的是进行思想领域的启蒙,故A项正确;新文化运动是思想启蒙运动,并未鼓吹政治革命,故B项错误;倡导文学革命是思想启蒙的内容之一,故C项错误;宣传马克思主义是五四运动之后新文化运动发生的转向,《青年杂志》创刊时陈独秀对马克思主义知之甚少,故D项错误。【答案】A17.下面是南京国民政府财政部长宋子文1936年日记节选:“12月22日抵西安后,我与张、杨进行了讨论。……委员长说……倘若共产党服从他如同他们之服从总理,他将同意:……抗日容共联俄;……”,“12月25日我督促周(指周恩来),必须让委员长即速离开……(委员长)所

7、允诺之一切均会履行。……我们(指与蒋一道)……4时30分抵洛阳。”这可以作为直接史料来说明A.西安事变得到和平解决B.中国共产党积极斡旋C.国共两党从内战走向和平D.日本侵华威胁日益加剧【考点】国共十年对峙【解析】根据“抗日容共联俄”、“让委员长即速离开”、“4时30分抵洛阳”等信息可以判断蒋介石答应了联共抗tl的主张,离开了西安,西安事变得到和平解决,故A项正确;根据“我与张、杨进行了讨论”可以看出是宋子文与张、扬斡旋,故B项错误;材料关于国共两党的信息很少,只能根据“抗FI容共联俄”间接判断国共两党从内战走向和平,故C项错

8、误;日本的威胁也只能间接推断,故D项错误。【答案】A1&周恩来在一次会议上强调要建成一个基本完整的工业体系,需要三个五年计划或者再多一点时间,毛泽东则认为“要保护干部和人民群众的积极性,不要在他们头上泼冷水”。这一分歧最有可能发生在A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.

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