生物的多样性--中考复习总结--学案

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1、、病毒生物的多样性复习学案ABC三、真菌比较项0细菌真菌不同点细胞核特征生殖方式鞭毛、荚膜细胞的数甘常见种类营养方式相同点四、砲子植物生活坏境主要特征与人类生活的关系藻类大多生活在屮无、、的分化释放氧气，可供食用、药用，可做鱼类饵料苔蘇植物多生活在的陆地有、的分化，但没有组织，根为。对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可做监测空气污染程度的指示植物蕨类植物有真正的,其中有组织和机械组织可供食用、药用，可做绿肥和饲料五、种子植物裸子植物被子植物器官组成特点种子，没有包被种子外面有包被举例松、杉、柏、银杏、铁树等桃、李、杏等六、无脊椎动物类群名称主要特征与人类关系

2、腔肠动物身体呈对称；触手有;有无肛门食用；形成珊瑚礁扁形动物身体呈对称；背腹扁平；有无肛门；可寄生在人和动物体内线形动物身体细长，呈圆筒状；体表有:有有肛门秀丽线虫是模式生物；拥虫靠造成传染病环节动物身体呈圆筒状，由许多体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓可松土、腐食可提高肥力；沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；水蛭可用于生产抗血栓药物软体动物柔软的身体表面外有，大多具有贝壳，运动器官多是足食用、装饰、入药、传播疾病节肢动物体表有坚韧的；身体和附肢都；食用、入药、传粉；果蝇是模式生物七、脊椎动物类群名称主要特征与人类关系鱼类生活在中，体表常有覆盖；用呼吸；通过尾部和

3、躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳两栖动物幼体生活在中，用呼吸：成体大多生活上，也可在水中，用呼吸，可辅助呼吸爬行动物体表覆盖的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产，其表而有坚韧的鸟类体表覆羽；前肢变为翼，有喙无齿，体温恒定，用呼吸，辅助呼吸。哺乳动物体表彼毛；胎生，哺乳；体温恒定；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化练习题1、鱼鲍呈红色，是因为此处有丰富的O对比流过鱼鲍前水体屮的氧气含量，会发现流过鱼鲍后水体屮的氧气含量（升高/降低）了。在这一过程屮，气体交换是通过作用实现的。氧气最终通过作用被组织细胞利用，释放出能量，同时产生的（气体名称）经过鱼的循化系统和呼吸系统排

4、出。此气体从组织细胞处产生后被排出体外的过程（属于/不属于）排泄。2、结合图示回答问题。(1)鸟类的呼吸器官是(),由于有()可以辅助呼吸，因此鸟类的特殊呼吸方式称为。(2)鸟类飞行肌肉发达，其中最发达的是,鸟类的骨骼结构上，有此肌肉可以大面积附着的(骨骼名称)。(3)鸟类飞行时需要的能量是通过细胞的作用释放出来的,从物质供应的角度，除以上述及的呼吸系统外，组织细胞的这一重耍生理过程还与系统、系统直接相关。3、图为妊娠4个月的牛胚胎，结合图示回答问题。(1)胚胎是由受精卵通过细胞的、、等过程形成的，胚胎发育主要是在母体的内完成的。(2)牛的胚胎同母体进行

5、物质交换的结构称为o(3)胎生的意义在于()A.增加后代数量B.增强后代体质C.提高后代成活率