江西省鹰潭市2017-2018学年高一上学期期末质量检测物理试题+含答案

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1、绝密★启用前鹰潭市2017-2018学年第一学期期末质量检测高一物理试题本试卷分为第I卷(选择題)和第II卷(非选择題)两部分,共100分,考试时间90分钟注意事项:1.第I卷的答案填在答题卷方框里,第II卷的答案或解答过程写在答题卷指定处,写在试题卷上的无效.2.答题前,务必将自己的"学校〃、"姓名〃、“班级〃和"考号〃写在答题卷上.第I卷(选择题,48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,在每小题给岀的四个选项中,第1至9题只有一项符合题目要求,第10至12题有两项或三项符合题目要求.

2、全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是()A.速度、加速度、路程B.速度、位移、加速度C.位移、加速度、速率D.瞬时速度、加速度、时间2.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+『(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()A.第:Ls内的位移是5mB.前2s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的Is内位移差都是ImD.任意Is内的速度增量都是2m/s3.竖直升空的火箭,其速度图象如图所示,由图可知:(A.火箭上升到最高点所用的时间

3、是40sB.火箭前4Os上升,以后下降C.火箭的加速度始终是20m/s2D.火箭离地的最大高度是48000m4.一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过A、B、C三点。已知AB=6m,BC=10/n,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是()A.2mls,3m1s,4mIsC.2m/sf4m/s,6m/sB.3m/s,4m/s,5m/sD.3m/s,5/7?/s,Im/sA.细线BO对天花板的拉力没有变化B.a杆对滑轮的作用力逐渐减小1.如图所示,在竖直墙壁的

4、A点处有一根水平轻杆a,杆的左端有一个轻滑轮0.—根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮0,下端系一个重为G的物体,开始时B0段细线与天花板的夹角为9=30°.系统保持静止,当轻杆a缓慢向下移动的过程屮,不计--切摩擦,下列说法屮正确的是()A.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右D.墙壁对a杆的作用力不变2.如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为mi和m2,置于光滑的水平而上.当水平力F作用于左端A上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F】.当水平力F作用于右端B上,两物

5、体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,在两次作用过程中()A.Fj+F2FD.C.Fx=F2甲乙3.如图所示,甲、乙两船在同一条河流中同时渡河,河的宽度为L,河水流速为u,划船速度均为w出发时两船相距”,甲、乙船头均与岸边成60。角,且乙船恰好能直达正对岸的A点,则下列判断正确的是()A.甲船在&点左侧靠岸B.两船可能在未到达对岸前相遇C.甲、乙两船到达对岸的时间不相等D.甲船也在人点靠岸4.如图所示,一同学在玩闯关类的游戏,他站在平台的边缘,想在2s内水勿吗平跳离平

6、台后落在支撑物P上,人与P的水平距离为3m,人跳离平台的最大I^1•■速度为6m/s,则支撑物距离人的竖直高度不可能为()(g=10〃/s2)""'A.1mB.1.5mC.2mD.20m5.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的内表而光滑。一根轻质杆的两端固定有两个小球,质量分别是E,m2.当它们静止时,E、g与球心的连线跟水平面分别成60。,30。角,则碗对两小球的弹力大小之比是()A.1:2B.1:^3C・V3-1D・V3-26.乘坐“空屮缆车〃饱览大自然的美景是旅游者绝

7、妙的选择.若某一缆车沿着坡度为30。的山坡以加速度a上行,如图所示.在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行).则()A.小物块受到的摩擦力方向平行斜血向上B.小物块受到的摩擦力方向平行斜血向下A.小物块受到的滑动摩擦力为mg+maB.小物块受到的静摩擦力为長+ma1.如图所示,一轻弹簧下端固定在水平面上,上端放置一小物体,小物体处于静止状态.现对小物体施一竖直向上的拉力F,使小物体向上做匀加速直线运动,拉力F与物体位移x的关系如

8、图所示,a、b、c均为己知量,重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内.则下列结论正确的是()A.开始吋弹簧的压缩量为cB.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态C.物体的加速度大小为fgbD.物体从开始运动到离开弹簧的过程经过的时间为2c(bo)1.高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷.当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后.人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙.则下列说法正确的()A.人向上弹起过程屮,先处于超重状态,后处于失重状态B.人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用

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