湖南省常德一中高一上学期期末物理试卷含解析

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1、2015-2016学年湖南省常德一中高一(上)期末物理试卷一、单项选择题1.下列单位屮,哪组单位都是国际单位制屮的基本单位()A.千克、秒、牛顿B.千克、米、秒C.克、T•米、秒D.牛顿、克、米2.下列关于质点的说法中,正确的是()A.凡是轻小的物体,都可看作质点B.只要是体积小的物体就可以看作质点C.质点是一个理想化的模型,实际并不存在D.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别3.关于位移和路程的关系,下列说法中不正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小C.位移只収决于初、末位置,而路程还与实际运

2、动的路径有关D.物体通过的路程不为零,但位移可能为零4.下面儿个速度屮属于平均速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800m/sB.子弹以790m/s的速度击中目标C.汽车通过站牌吋的速度是72km/hD.小球第三秒内的速度是5m/s5.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.速度变化得越多,加速度就越大B.速度变化得越块,加速度就越大C.速度越大,加速度就越大A.加速度不变,则速度就不变1.关于力的概念,下列说法正确的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.用脚踢出去的足球,在向前飞行的过程屮,始终受到向前的力来维持它向前运动D.甲用力把乙推

3、到,说明甲对乙的作用力在先,乙对甲的作用力在后2.如图所示,地面所受物体对它的作用力是()A.A对地面压力B.B对地面的压力C.A和B的重力D.B的重力3.下列关于摩擦力的说法中正确的是()A.静止的物体一定受静摩擦力作用B.运动的物体一定受滑动摩擦力作用C.静摩擦力对物体总是阻力D.有摩擦力一定有弹力4.以下说法中不正确的是()A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变是rh于物体具有惯性c.在水平地面上滑动的木块最终要停下來,是由于没有外力维持木块运动的结果D.物体运动状态发生变化吋,物体必定受到外力的作用5.如图所示,用

4、细绳将重球悬挂在光滑墙壁上,当绳子变长时()A.绳子的拉力变小,墙对球的弹力变大B.绳子的拉力变大,墙对球的弹力变大C.绳子的拉力变大,墙对球的弹力变小D.绳子的拉力变小,墙对球的弹力变小二、多项选择题1.如图所示是物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是()v/(m•円01234567Z/SA.t二Is吋物体的加速度大小为1.Om/s2B.t二5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C.第3s内物体的位移为1.5mD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移小2.大小不变的两个共点力F】、F?的合力为F,则有()A.合力F—定大于任一个分力B.合力F的大小可能大于F】与

5、F2大小Z和C.合力有可能小于任一个分力0.在0至180°的范围内,合力F的大小随几、心间夹角的增大而减小3.三个质点1、2、3的x-t图彖如图所示,由图可判断()A.三质点都做匀速直线运动B.只有质点2做匀速运动A.三质点在t二0吋刻的位置不同B.三质点都不做匀速直线运动1.用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果.观察分析两个力传感器的相互作用力F随时间t变化的曲线,以下结论正确的是()A.作用力与反作用力大小相等、方向相反B.作用力与反作用力的效果相互抵消C.作用力与反作用力作

6、用的同一物体上D.作用力与反作用力同时存在、同时消失三、填空题2.如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验屮获得的一条纸带.1.在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,0为橡皮筋与细绳的结点,0B和0C为细绳.(1)本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法A.控制变量法D.建立物理模型法(2)本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差A.两个分力心、F2间的夹角越大越好B.拉橡皮筋的细绳要稍长一些C.实验屮,弹簧秤必须与木板平行D.读数时视线要.正对弹簧秤刻度.2.某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”实验,如

7、图1所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计吋器,C为装有祛码的祛码盘,D为一端带有定滑轮的长方形木板,电源频率为50Hz.电■搦头S1團3H6.0046.87>1*7.758.64(1)平衡摩擦力后,可认为细绳对小车的拉力F等于祛码和舷码盘的总重力,需满足的条件是小车的总质量祛码和祛码盘的总质量.(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度护m/s2(结果保留两位有效数值).(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格屮,如表,他根据表屮的数据画出a・

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