资源描述:
《河南省信阳市2016_2017学年高二生物下学期开学摸底考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、河南省信阳市2016-2017学年高二生物下学期开学摸底考试试题一、选择题(1-10每题1分,11-35每题2分,共60分)1、从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是()A、细菌只是细胞层次B、高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C、病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次D、生物大分子是最基本的生命系统2、用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段下列相关结杲错课的是()A、叱标记C02最终探明了C02中碳元素在光合作用中的转移途径B、用含勺-胸腺喀唳脱氧核昔酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检
2、测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到C、小白鼠吸入%2后呼出的二氧化碳不会含有,80,但尿液中会含有H2180D、要得到含沖的噬菌体,必须先用含沖的培养基培养细菌3.类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。如图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质.下列叙述不正确的是()八、囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性B、高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以C、V与T的特异性结合,保证了囊
3、泡对“货物”的准确运输D、囊泡对“货物”的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量4、有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,用双缩腺试剂和毗罗红甲基绿染色剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩腺试剂呈现紫色反应,也能被毗罗红甲基绿染成红色.有关该细胞器的叙述正确的是()A.能够对蛋白质进行加工处理B.能够通过脱水缩合产生水C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所D.利用光能将CO?合成(CFbO)5、如图为人体内或人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述屮正确的是()A、如果该图表示反射弧,则其屮的信息始终是
4、以电信号的形式传B、如果该图表示细胞屮遗传信息的表达过程,则在e过程屮有两种RNA参与C、如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞,则该过程为体液免疫D、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则b只受到d这一种激素的调节6、用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C-CG,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C-C6,凹穴屮滴加等量相应的溶液)中一段时间,用银子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37°C保温30min倒入碘液lmin后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范I韦I),结果如表所示,
5、对该实验分析1E确的是()编号所加溶液实验现象C)绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提収液+1滴稀盐酸透明圈直径很小c5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大Cs蒸馅水无透明圈A、C2、G、G,屮绿豆淀粉酶活性已经失去活性B、G和C2、C,G为对照组,Ci、G为实验组C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高D、若在C.凹穴屮再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同7、下列调节过程不属于负反馈调节的是()A.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加.导致血糖浓度
6、降低B.在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶促反应速率下降C.大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降D.甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢8、若高致病性禽流感病毒HN侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种5、如图为人体内或人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述屮正确的是()A、如果该图表示反射弧,则其屮的信息始终是以电信号的形式传B、如果该图表示细胞屮遗传信息的表达过程,则在e过程屮有两种RNA参与C、如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细
7、胞,则该过程为体液免疫D、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则b只受到d这一种激素的调节6、用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C-CG,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C-C6,凹穴屮滴加等量相应的溶液)中一段时间,用银子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37°C保温30min倒入碘液lmin后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范I韦I),结果如表所示,对该实验分析1E确的是()编号所加溶液实验现象C)绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提
8、収液+1滴稀盐酸透明圈直径很小c5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大Cs蒸馅水无透明圈A、C2、G、G,屮绿豆淀粉酶活性已经失去活性B、G和C2、C,G为对照组,Ci、G为实验组C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较