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《福建省泉州市石狮市石光中学高一下学期期中物理试卷含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015-2016学年福建省泉州市石狮市石光中学高一（下）期中物理试卷一、单项选择题：（共10小题、每小题3分，总计30分）1.如图所示的人，没有对物体做功的是（）人推墙没推动屯IB・4■❾运动员把足球踢出工人通过滑轮提髙重物2.关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A.曲线运动物体的速度大小一定随吋改变B.曲线运动物体的速度方向一定随时改变C.曲线运动物体受到的合外力大小一定随时改变D.曲线运动物体受到的合外力方向一定随时改变3.在不计空气阻力的情况下，下列运动过程满足机械能守恒的是（）A.电梯匀速下降过程B.起重机吊起重物过程C.物体从手中抛
2、出后的运动过程D.子弹穿过木块过程4.在光滑的地板上，用水平拉力分别使两个物体由静止获得相同的动能，那么可以肯定（）A.水平拉力相等B.两物块质量相等C.两物块速度变化相等D.水平拉力对两物块做功相等5.如图所示，在匀速转动的水平转盘上，有一个相对于转盘静止的物体M,下列关于它的受力情况分析正确的是（）A.受重力和支持力的作用B.受重力、支持力、向心力的作用C.受重力、支持力、静摩擦的作用D.受重力、支持力、静摩擦力，向心力的作用6•塔式起重机模型如图，小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动，同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起，下图屮能大致反映Q运
3、动轨迹的是（）7.如图所示，一个质量为m,均匀的细链条长为L,置于光滑水平桌面上，用手按住一端,使言长部分垂在桌面下，（桌面高度大于链条长度，取桌面为零势能面），则链条的重力势能为（）A.0B.C.孑gLD.Q8.如图所示，小球与一端固定的轻质弹簧连接，在竖直方向上下振动着，若不计空气阻力,下列说法中正确的是（）A.小球动能和重力势能的总和始终不变B.小球动能和重力势能的总和最大时，弹簧的弹性势能也最大C.弹簧伸到最长时，小球的动能和重力势能的总和最小D.弹簧处于原长时，小球的动能和重力势能的总和最小8.在平直公路上，汽车由静止开始作匀加速运动
4、，当速度达到某一值时，立即关闭发动机后滑行至停止，Kv-t图象，如图所示.汽车牵引力为F,运动过程中所受的摩擦阻力恒为f，全过程中牵引力所做的功为W],克服摩擦阻力所做的功为W2,则下列关系屮正确的是（）01234r/sA.F：f=l：3B.F：f=3：1C.W1；W2=l：1D.W1；W2=l：38.在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球，经h时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出，经时间落到斜面上的C点处，以下判断正确的是（）A.AB:AC=2：1B.AB:AC=4：1C.t
5、：t2=4：1D.tj：1二、不定项选择题：（
6、共4小题、每小题3分，总计12分，选对但是不全者得2分，选择有错的得0分）9.一只船在静水中的速度为6m/s,它要横渡一条120m宽的河，水流速度为8m/s,下列说法正确中的是（）A.过河时间可能是20sB.这只船可以垂直于河岸抵达正对岸C.这只船对地的速度一定是1（）m/sD.小船过河的过程中、如果水速变大，则过河的最短时间仍然不变10.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个斜向上抛，一个竖直下抛,另一个平抛，则它们从抛111到落地过程中，以下说法正确中的是（）A.落地时的动能相等B.加速度相同C.落地吋的速度相同D.运行的时
7、间相等11.如图所示，A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止，已知两物块的质量mArB，则下列关系一定正确的是（）A.角速度wa=u）bB.线速度vA=vBC.向心加速度aA>aBD.向心力Fa>Fb12.质量为m的物体由静止开始自由下落，由于空气阻力作用，下落的加速度为0.8g,在物体下落h的过程中，下列说法中正确的是（）A.重力对物体做功0.8mghA.物体的机械能能减少了0.8mghB.物体的机械能能减少了0.2mghC.物体的动能增加了0.8mgh三、实验、填空题（每空2分，满分20分
8、.将正确的答案写在相应的横线上，不要求写出解答过程）8.从高处以初速v0=10m/s将一个质量为m的小球竖直向上抛出，测得落地时速度大小为vt=20m/s.取g=10m/s2,则小球在空中运动的时间S,小球刚抛出时离地高度为m・9.如图9所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r,a是它边缘上的一点.左轮的半径为3r.c点在左轮上，到左轮中心的距离为r.a点和b点分别位于右轮和左轮的边缘上.若在传动过程中，皮带不打滑.则a、b、c三点的线速度大小之比为；a、b、c三点的加速度大小之比为.10.在“验证机械能守恒定律〃的实验中，己知电磁打点计时器所用的
9、电源的频率为50缶，查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,m所用的重物质量为1.00kg.实验屮得到一条点迹清晰的纸带（如图所示），把第一个点记作
