新时代校长角色的重新定位---探讨活动感悟

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1、新时代校长角色的重新定位-一探讨活动感悟（2018年5月21日（星期一阴〉阿卜来提•伊萨木丁莎车县阿扎提巴格乡中学主题：新时代校长角色的重新定位2018年西部校长“追求卓越”研修沙龙论坛上海市师资培训中心2018年5月21日1、、主持人致辞，宣布探讨活动的开始并H对参加木次探讨活动的专家、嘉宾做了介绍;2、遵义市影子校长培训班班长关于对本次论坛题目的决定、总体构想思路进行说明：（1）当前教育重点难点问题；（2）便于大家主动发言推动用集体智慧解决普遍性问题；3、师资培训中心副主任讲话：（1）本次探讨活动即很有意义也很有价值；（2）所有的教育培训当中校长培训的构想安排部署都放

2、在比较重要的位置；（3）一个好校长就是一所好学校，把一个学校看成全程教育的细胞来看待，学校教育肯定会有好的效果，校长可以说是学校的灵魂，在学校工作具有不可代替的作用;（4）希望通过今天的活动引领校长开启思路,学会不停地思考问题，尽最大的努力将在学校发生的问题以科学的态度去解决去协调；（5）外面的学习再好如果不加以自己的思考，都是空谈；4、以“返璞归真做“山长”为主题发言，（1）学校教育不仅仅是培养国内人才最重要的是要培养国际人才；（2）校长是学校工作具有不可代替的作用，因此作用要发挥好，不得失职渎职；（2）重新定义校长这个角色，尽最大的努力要做好新吋代的新校长，新吋代的好

3、校长；（3）学校教育要把亲身体验放在最重要的主题位置，学习金字塔就是最好的例子；（4）教育的目标不应该只是为了高考，要把最好、最科学、最高尚的目标要确定下来，以准确的思态、心态办好人民满意的教育；5、新时代校长成功管理决策力和科学定位的思考，（1）校长首先是学校全盘工作的决策者；（2）学透上级下发的文件精神，要形成办事前有法可依；（3）深入了解老师和学生的工作、学习动态及其思想动态详细情况；（3）充分利用民主集屮制将学校全体班子成员及老师、学生的集体智慧发挥出来；（4）深入学习十九大精神加以思考，科学结合学校实际时时刻刻保持政治上的敏锐感；（5）科学定为自己在学校精神主将

4、的服务地位；（6）随着新时代、新变化要改变思路，将学校工作重新构思谋划，以新的发展理念，把好学校工作方向的方向盘-一必须完全符合于习近平中国特色社会主义教育思想；（7）调查研究，求真务实,没有调查就没有发言权；（8）扩展视野，解放思想，把思路放在空中的自由之地，就在我国教育法律法规、政策规章制度允许的前提下大胆创新；（9）评议的问题一加一等于二的问题,思想的问题一加一大于二的问题；6、（1）苏霍姆林斯基说：一个好校长就是一所好学校；（2）陶行知先牛说：校长是学校的灵魂；（2）新吋代教师工作的几点意见，理念决定思路，思路决定出路，7、做出众的中国好校长，（1）相关课件，（2

5、）请容忍不一样，（3）价值观决定观念……!观念决定思路，思路决定出路……！（4）今年是马克思诞生200周年，科学的世界观和方法论（5）每周一次组织老师对学校工作存在的问题提出自己的意见和建议；8、新时代校长决策的重新定位，（1）说言敲语，（2）校长必须有自己的创新意识（3）不得只关注当下成绩，还要看未来的发展方向；（3）应该是从校长实际情况出发，举一反三,当一名符合当地情况的引路人，开拓者的有灵校长；（4）当一名敢说敢做敢当的新时代的新校长；9、专家点评：（1）回答了校长是谁？引路人、服务者、学习者；（2）校长是实干者，不是虚拟的……！（3）冋答了怎么当校长？应该有家国情

6、怀……！（4）校长要有哲学的思维能力……！（5）以学生全方位发展谋划学校工作；（6）三个一切是一个荒唐的概念……!（7）教育需要哲学思考……！（8）怎么能当好校长？如果靠哲学思维谋划学校工作，都能好说好办；（8）校长教育观念需要随着新时代革新，校长必须调查研究体现教育最基层的课堂，从教不到10年就当校长，工作中可能达不到最理想的目标；