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《新标准小学英语》第六册Module5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学设计:UnitlItsbigandlight•—-《新标准小学英语》第六册Module5灵武市第二小学马金芳教材分析:本模块主题为Decisions,主要功能是描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品,并能用英语来说明理由。特别是Unitl让学生学会描述事物之间的不同,能够根据事物特征来描述。教学目标:1、知识冃标:复习颜色、大小、新旧等词汇,学会heavy,light,broken,pocket等单词,并会使用这些词描述事物的特征。2、能力冃标:通过听录音,掌握正确的语音语调,使学生形成良好的语言习惯;通过游戏及问答,激发学生英语学习的积极性和主动性;通过学生互动,
2、发展学生的能力。重in]:堂焦学单句难教L2.3.难点:lightbrokenheavypocket及在句型中的使用。It'sbigandlight・It'sgottwopockets・学会用英语描述事物的特征。教学准备:课件,彩色气球,玩具翻斗车、一个大书包,单词卡片,录首机,粘贴Iffll等。课型:新授课教学课时:1课时教学过程:Step1.Warming-up1.Grcctings.T:Hello!Boysandgirls.(Ss:Hello!MissLi!)T:Howareyou?(Ss:I''mfine,thankyou.Andyou?)T:Metoo.Areyoureadyfo
3、rourEnglishclass?(Ss:Yes!)T:OK!Comeon!2.Singasong:《SayHello!》Now,let"sdo.Standupandsitdown.righthandandlefthand,clapclapclap•根据情况进彳亍了二遍,因学生太紧张。(通过师生之间的问候,拉近与学生的距离,接着利用多媒体播放英语歌曲,创设轻松愉快的英语氛围,在动作中带领学生尽快进入英语学习状态。)3、Game:“五彩缤纷”复习颜色词:red,yellow,blue,green,pink,black,orange・(Saythemissingcolourasquicklya
4、syoucan)4、复习小结:askthestudentstocompare,自己和学生进行比较,单词(tall)和单词(short),多叫儿个学生试着说,thensayachant:出示:来是come,去是go.点头yes,摇头No.big人,small小。Tai1是高,short矮。长是longshort短。New是新旧是old。年轻young老是old。hot热cold冷。胖是fatthin是瘦。5、说完出示两个数学题1+1二?easy(X+y)+578=?难得教hard板书Tt,seasy和hardo(通过运用一些学过的词做游戏,激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,复习描述物
5、体特点所需的反义词,女山big--small,fat--thin,short一tall/long,young--old,为新的内容作铺垫。)Step2.Presentation1、T:Closeyoureyes.(拿出一个红色的大气球)Look!What"'sthis?Whatcolorisit?Canyoutalksomethingaboutit?Ss:Tt'saballoon.Tt'sred.Tt"s…T:Yes.Tt'sbigandlight.引出课题并板书,教授单词light。拿出一个人书包,教heavy并学习Pocket.2、创设情境呈现单词:(1)教授单词"broken”、“p
6、ocket”T:Wehavegotabigballoon・Maketheballoonbiggerandbigger….用东西扎,Peng!Oh,it''sbroken!(用实物形象直观,学生更容易理解新单词,TPR教学方法能给学生真实语境学习英语,能巩固新单词和句子。)3、出示课件巩固单词并连一连,教师及时做出鼓励性评价。(T:Excellent,wonderful,veryloudly,yourreadingisveryclear.)4、出示图片让学生说一说:A:It'sheavyoB:It?sthegreenbag.(两人一组说一说)(把单词教学置于课文教学之前,为下面课文的讲授做好
7、铺垫。在此过程中,对学生进行适当的激励教学评价,让学生体验到习得语言的快乐。)Stcp3・Text1.Leading-in.T:OurgoodfriendLinglingisgoingtocomebacktoChina・Butherbagisbroken.MsSmartwi11buyheranewone・WhichbagdoesLinglingbuy?Doyouwanttoknowmoreaboutit?Let''sgo