教育心理学的重要人物-教育心理学复习资料

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1、教育心理学的重要人物・教育心理学复习资料很多考生在备考中会抱怨说教育领域里的人物和观点太多了，很容易混淆，张冠李戴，那在这里帮大家整理一下教育心理学的重要人物和事，希望能有助于大家备考。1、桑代克，教育心理学之父——《教育心理学》-试误学习论——饿猫的实验2、廖世承——我国编写第一本《教育心理学》3、劳伦兹——印刻现象——关键期的发现4、皮亚杰——认知发展理论，四阶段：感觉动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。5、维果斯基最近发展区6、埃里克森人格发展理论8个阶段7、加涅学习层次分类

2、和学习结果分类8、比纳、西蒙-比纳■西蒙智力量表9、推孟斯坦福■比纳量表智商10、韦克斯勒韦氏量表离差智商11、布卢姆——一掌握学习。布鲁纳为教育心理学的重要人物之一，历年考题中都会涉及到。12、巴甫洛夫——经典条件作用——狗分泌唾液的实13、斯金纳——操作条件作用——白鼠按压杠杆实验——程序性教学14、加涅——信息加工学习论15、苛勒——完形顿悟说——黑猩猩吃香蕉的实验16、布鲁纳——认知发现学习17、奥苏伯尔——有意义接受学习论——先行组织者18、奥苏伯尔将学习动机区分为认知内驱力、自我提高

3、内驱力、附属内驱力。19、行为主义学习论一一强化20、马斯洛一一需要层次论21、维纳一一动机的归因理论22、阿特金森一一成就动机理论23、班杜拉自我效能理论24、桑代克、伍德沃斯一一共同要素说25、贾德一一经验类化说一-水下击靶实验26、格式塔心理学家——关系转化说一-小鸡吃米实验点击下一页查看更多教育心理学的重要人物。27、奥苏伯尔认知结构迁移论28、艾宾浩斯——遗忘曲线29、加里培林匚、智技能形成阶段论，这是对心智技能最早进行的系统研究。30、安德森一一心智技能形成的三段论：认知阶段、联结阶

4、段、自动化阶段。31、皮亚杰一一道德发展阶段论。10岁以前是他律道德，10岁以后是自律道德。32、柯尔伯格一一道德发展阶段论——对偶故事法--三水平六阶段。33、班杜拉榜样示范34、雅各布松一全身松弛训练35、沃尔朴一一系统脱敏法36、布卢姆一一掌握学习——将教学目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标。37、戴尔一一经验锥形图38、罗森塔尔——“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”、“教师期望反应”。39、福勒和布朗一一将教师成长划分为三阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。40、波斯

5、纳一一教师成长二经验+反思。41、耶克斯、多德森——耶克斯-多德森定律（倒U形曲线）42、艾里斯——理性情绪疗法（ABC理论）以上是关于教育心理学的重要人物及其著作或观点,另外在记忆这些知识点的时候也要有重要和次要的区分，比如桑代克和雅各布森，前者就更显重要，同时也要区分人名和观点哪个更需要记忆，比如波斯纳提出的教师成长方法，“教师=经验+反思”记住观点比记忆“波斯纳”这个人名就更显重要。注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权

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