教师双学心得体会与教师听课心得体会汇编

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1、教师双学心得体会与教师听课心得体会汇编教师双学心得体会为改变课堂上一言堂现象,改变重奖不重教现象z改变教师厌教学生厌学现象,我校走出一条适合我校教学之路,学习和借鉴洋思中学，衡水中学教学改革经验,学习实践中,我们全体教师表现脚踏实地,明确目的和意义，通力合作，效果十分可观，下面谈一下本人半年来学习洋思和衡水教学经验的实施和体会,以便更好促进教学工作。教学中千方百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自学习的内驱力，促成学生在课堂上三动:动脑，动口，动手。激发学生的潜能,发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中,

2、感受到成长的快乐和幸福,课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前教师集体备课，确定知道学生自学纲领,首先提出本课学习目标，提出自学纲领内容，首先将本课基本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点,便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将基本知识点掌握之后,适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决,即“兵教兵“把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后教师点拨，据教学内容和学生展示状况进行调空，针对学生展示过程中

3、出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回顾，对内容的思考，在黑板上回答问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经了解并掌握,拓展知识面，提高能力。教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，教师比以前乐意教了,师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经验的目的所在,取其精华，为我所用，理解进行课堂教学改革给学生带来的好处,乐意接受改革，乐意改变自己，使自己的成长得到发展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学结构得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和教师讲学生听，运用

4、了先学后教,当堂训练的教学模式，使学生从压抑的状态中解放岀来，获得了主体地位,课堂上的教学过程中,变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面实施素质教育才过程,以竞赛，检查,试题,评比等方式严格训练,培养了学生的竞争意识,顽强意识,高度负责的精神。教学模式的效果和成效非一日之功,虽然取得了一定的成效，但还需好长一段路可走,不断探索,不断创新是我们的宗旨,引导学生大胆思考想象,激活思维,开启心智,提高实践能力，使我校的教育工作再创辉煌。教师听课心得体会为了打造高效课堂，促进教师专业成长，我校根据本学期工作计划的安排,以

5、课业革命理念为指导,以构建高效课堂为主旨，举办了青年教师评优课活动。参赛教师深入研究教材，领会融合新课标和课业革命理念，均做了精心充分的准备工作。在比赛中教学理念先进，现代教育技术运用得当,教学方法灵活新颖,课堂设计使人耳目一新,教学效率有了明显提高，学生的主体地位也得到进一步凸现。教师们表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象，使我了解到自己在教学过程中的许多不足之处，真可谓受益匪浅。1、良好的开始是成功的一半。新课导入好的老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈，学生集中注意力，互动效果也很好。如用游

6、戏来导入，让学生在欢快有趣的游戏中寻找规律，感知规律的美，学生的学习积极性很快被调动起来，为学习新知做了很好的铺垫。2、精心备课是一节课成败的关键。教师只有认真备课，抓住每节课的重难点，才能有的放矢,通过精心的教学设计，做到了新课弓I入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化，真正体现出我们教师的灵活有效的"导"和学生自主学习的"引”。3、开放式教学方法能极大地培养学生的自主学习能力。教师根据不同的教学内容，创造各种开放式的情景，培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学

7、生进行开放性的讨论,鼓励学生自主学习，合作交流，很好地培养了学生的自主学习能力。如杨柏良老师在教学例题时,出示自学提示，大胆放手，让学生自己探究解决方法，再小组交流,总结规律;在引导学生找到规律后,让学生自己提问题,自己解决问题,这样，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也激发了学生探究的欲望,学生都积极主动地参与到解决问题之中。通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新年轻教师们的教学方法都值得我学习，在以后的教学中我要努力做到以下几点:1、认真学习教育理论,以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、认

8、真备课,勤钻研新课标,多与年级组教师交流沟通,制定切实可行的教学方法。3、多与生活实际相联系,丰富教学内容,开拓学生视野。4、上课时大胆放手,尝试培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。