教师的情感素质——成熟而稳定的情感

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1、教师的情感素质一一成熟而稳定的情感英国教育学家、心理学博士戴维•方塔纳认为，成功教师的重要品质之一就是他的情感是成熟的，是比较稳定的。教师的职业活动决定了教师要有成熟而稳定的情绪和情感，也就是对自己情绪表现有较强的调节控制能力。因为我们的教育对象是活生生的、有自我意识、个性迥异的学生。尤其是青少年学生，他们正处在身心迅速发展的时期，在学习中经常会遇见一些新的意外的事情，甚至出现一些对教师的冒犯行为及反抗行为。如果教师缺乏对情绪的控制能力，就会不知所措，自我失控、急躁、盛怒而不能自制，甚至不分青红皂白，用惩罚的手段来对付学生，由此可能铸成一些不可挽回的错误，或导致教育的失败，所以，教师

2、无论在何种情况下，都要沉着冷静，控制情绪的激烈反应。教师的情感素质：成熟而稳定的情感、爱的情感。附：案例：课堂上师生之间闹了矛盾，没想到老师被五六名男学生围殴。这一幕发生在亳州市蒙城一初中课堂上。据该校学生拍摄的一段视频显示，视频一开始，一名中年男老师与一名年轻的男学生发生了争吵，两人的情绪都比较激动，还互相推操。随后，该老师用手掐住了男学生的脖子并往后推。这时，另一名男学生从后面一把推开老师，随后两名男生开始用拳头轮砸老师。乂有3名男学生对老师拳打脚踢。在接下来的一分钟里，男老师掌掴学生3次，而他也遭到了殴打。甚至还有学生拿凳子往老师的头上砸去。加上视频一开始的一轮殴打，该老师一共

3、遭到了4轮学生的殴打。该事件发生在亳州市蒙城县范集乡范集初级中学。2016年4月15日晚自习期间，该校初中一班级的老师要学生们交考试卷。但几名学生不仅不交考试卷，反而对老师进行辱骂。师生双方矛盾升级，发生了视频中被拍下的一幕。目前警方已介入调查此事。此外，当地教育部门也对此事与公安组成了联合调查组。