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时间:2019-10-22
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1、高中(浙江精品)英语同步教案(2)*M1MyFirstDayatSeniorHigh(外研版必修1)PeriodIIIntroduction&ReadingandVocabularyII明课标方条解读知”目标"(教师用书独具)•教学目标⑴熟记学案屮所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。(4)通过对本课文的理解,让学生学会用英语写电子邮件,并掌握英文电子
2、邮件的写作格式,以提高学生的书面表达能力。•教学地位通过阅读、学习生词,让学生对教师、班级、学生以及学校等情况的英语表达有一个初步接触和了解;要求学生通过阅读,初步认识以・ing和・ed结尾的形容词在句子中的作用。敷劣方案设计设敎秦冰程细解导学秦器畚f(教师用书独具)•新课导入建议First,youmayshowthefollowingpictureonthescreenandaskafewstudentstosaysomethingaboutthepicture・Thenaskthestudentstotalkabouttheirnewlife一
3、theirsubjects,teachers,etc.atSeniorHigh.Theycanworkingroupsoffouranddiscussthefollowingquestions:(1)WhatarethemaindifferencesbetweenJuniorHighschoolandSeniorHighschool?(2)DoyouthinkthatworkatSeniorHighschoolisharderthanatJuniorHighschool?(3)AreSeniorHighteacherssimilartoJunior
4、Highteachers?•教学流程设计导入新课。->老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。一让学生就“课堂互动探究”(见学案笫3〜7页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。一让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师作出详细解答。一老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。一让学生再次阅读课文(见课本第2〜3页),以加深对所学单词与短语的理解。一让学生完成“自我评估”(见学案第7页)。一布置作业。让学生完成“课时作业”(见学案第87页)和预习Perio
5、d111(见学案第7〜9页)。彳字宅动探究或疑难师生互动R“知k£贋?(对应学生用书第3页)1.enthusiasticadj.热心的;热情的Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareama/ing.(教材P2)老师们热情友好,教室令人惊叹。Theaudiencewereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.那岀戏首次公演Z夜观众非常热情。beenthusiasticabout/for/over对充满热情enthusiasmn.热情
6、,热心withgreatenthusiasm热心地,热情地Tomisalwaysenthusiasticabouthelpingothersintrouble.汤姆总是热心帮助有困难的AoMymotherisverykindandshetreatseverypersonwithgreatenthusiasm•我妈妈很善良,乂寸每个人都很热情。»即的应用完成句子①他对足球着了迷。Hefootball.②我们受到热烈欢迎。Wewerereceived.【答案]①isveryenthusiasticabout②withenthusiasm1.amazin
7、gadj.令人吃惊的;令人惊讶的Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.(教材P?)老师们热情友好,教室令人惊叹!Itwasamazingthatheknewthesecret.他知道这个秘密真让人感到诧异。①amaze•使吃惊②amazedadj.感到惊奇的;吃惊的beamazedat/by...todosth./从句对很惊奇©amazementn.惊讶toone'samazement令某人惊讶的是Heamazedeveryonebypassinghi
8、sdrivingtest.他驾照考试合格使得大家很惊奇。IamamazedatherknowledgeofFrenchli
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