高中数学新教材变式题6:《数列》

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1、六、数列一、有关通项问题1、利用心;〔S(〃=1)(H>2)求通项.(北师大版第23页习题5)数列{①}的前7!项和S”=A?+].(1)试写出数列的前5项(2)数列{%}是等差数列吗?(3)你能写出数列{%}的通项公式吗?变式题1、(2005湖北卷)设数列{色}的前n项和为Sn=2ni4又◎=一,所以afl=-(-y-2(n>2),331n=1・・・数列{“}的通项公式为alt=i4、一(一)—2心2变式题3、(2005山东卷)己知数列{an}的首项坷=5,前n项和为S”,且S”+严S“+m+5(mwAO,证明数列{色+1}是等比数列.解:由已知S

2、”+i=Sn+M+5(neN*)可得n>2,Sn=2Sn_}+〃+4两式相减得S曲一S”=2(Sn-S”_J+1即art+I=2%+1从ifu%+1=2(an+1)当n=lWS2=2S1+l+5,求数列{色}的通项公式;解:(1):当71=1时,Q]=S]=2;当〃>2时卫“=S”-=2n2-2(n-1)2=4n-2,故{為}的通项公式为an=4n-2,即{%}是°严2,公差〃=4的等差数列.变式题2、(2005北京卷)数列{给}的前"项和为S“,且©=1,aH+l=-Sfltn=l,2,3,……,求02,。3,的值及数列{“}的通项公式.解(I)由。

3、]=1,an+l=—Snfn=l,2,3,,得_1c_1_11c_1,、_4_1c_1,.16勺_§S[。3-亍土_§(坷+勺)_§,。4_亍$3_§(d]+勺+匕3)_方,114山勺+】_%=(n$2),得an+l=-ati(n$2),所以a2+a}=2at+6乂d】=5所以a2=11从而色+1=2(纠+1)故总有①+1+1=2(^+1),ne/V*又q=5,®+1H0从而如出=2即数列匕+1}是等比数J+1列;2、解方程求通项:(北师大版第19页习题3)在等差数列{%}中(1)己知S8=48,5I2=16&求利d;(2)已知兔=10遇=5,求諏58

4、;⑶已知+°]5=40,求S

5、7・变式题1、{%}是首项绚=1,公差d=3的等差数列,如果色=2005,则序号〃等于(A)667(B)668(C)669(D)670分析:木题考查等差数列的通项公式,运川公式直接求出.解:an=tz,+(n-1)6/=1+3(/?-1)=2005,解得n=669,选C点评:等差等比数列的通项公式和前n项和的公式是数列中的基础知识,必须牢固掌握•而这些公式也可视作方程,利用方程思想解决问题.3、待定系数求通项:(人教版第38页习题4)写出下列数列匕}的前5项:(1)务=如”=4畑+1(〃>1).变式题1、(2006年福建卷

6、)已知数列{%}满足坷=1,%=2色+1(mwNJ・求数列{d”}的通项公式;解:T。“+]二2d”+1(/7g矿),色+】+1=2(。“+1),/.{an+1}是以坷+1=2为首项,2为公比的等比数列./.an+1=2".即%=2"-lgNj.4、由前几项猜想通项:(北师大版第10页习题1)根据下面的图形及相应的点数,在空格及括号屮分別填上适当的图形和数,写出点数的通项公式.(4)(7)(1)变式题1、(2007年深圳理科一模).如下图,第(1)个多边形是山止三角形“扩展“而來,第(2)个多边形是由正方形“扩展”而来,……,如此类推.设由止“边形“扩

7、展”而来的多边形的边数为色,则%=解:由图可得:=2n+H(n-l)=A72+/7,剜a6=42;X—=^—=—-—ann(n+l)丄__1_nn+1所以丄+丄+丄+..•+」a3a4a5a9心―)+・・•+(丄-丄)丄丄344599100310097300变式题2、(北师大版第11页习题2)观察下列各图,并阅读下血的文字,像这样,10条直线相交,交点的个数最多是(A.40个B.45个),其通项公式为2条直线相交,最多有1个交点3条直线相交,最多有3个交点个交点解:rh题意可得:设{%}为斤条直线的交点个数,则勺=1,匕=色・1+5-1),(兀》3),

8、因为an-aix_{=n-,由累加法可求得:色=1+2+・・・+(〃一1)=巴二»,所以少。=业?=45,选B.二、有关等差、等比数列性质问题1、(北师大版第35页习题3)—个等比数列前项的和为48,前2斤项的和为60,则前3斤项的和为()A.83B.108C.75D.63变式题1、一个等差数列前”项的和为48,前2n项的和为60,则前3n项的和为。解:若数列{陽}为等差数列,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n等差数列,可得:48,12,S3厂60成等差数列,所以=36.变式题2、(江苏版第76页习题1)等比数列{an}的各项为正数,Ha5a6+a

9、Aa7=18,贝UlogsQi+10创。2+・・・+1003®汗()A.12B・10C・8D・

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