高考语文复习5-1

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1、板块一高考试題印证（2dir东卷）阅读下1:1的文字,完成1〜3题。梁宗岱①先生温源宁①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把你吓一大跳。即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子：他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人牛，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他…息尚存,便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹

2、的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像冋声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望着对心灵作深入的探险。③宗岱有运动员的休格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善丁•跑路的人。他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我敢说，必然可以超过一点儿。此外，为了保健，他操练孙唐②的锻炼功法等等下了苦工

3、夫。④宗岱喜好辩论。对于他，辩论简百是练武术，手、腿、头、眼、身•齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，也完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣。要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。①对文学，宗岱最有兴趣。他崇拜

4、的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯加。他们的著作，他读起来永远放不下。法雷芮的诗，他极喜欢，但我们若听他朗读，却往往无法注意诗句的美妙，而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。②旁人看来，宗岱的翻译简直是件苦差，纸上的文字仿佛都和他有仇，他一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己儿近傻气,但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的。③法雷芮的格言“要行动，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学

5、还不止于此。实际上，他并不相信上帝、天路历程和永生。无疑，他就是相信自己，相信人生可恋，文学可喜，女人可爱。如果有人长期埠头于硬性的研究之中,忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便可有所领会。如果有人因为某种原因灰心失架，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的热情颤动，便可唤酶口己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人、那么朝气蓬蓬，生气勃勃，对这个荣华世界那么充满了激情。他活多少年，我一定相信多少年，相信激情、诗情和人生是美妙的东西一不，应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。【注】①梁宗岱(190

6、3—1983):广东新会人，诗人、翻译家。②孙唐：徳国体育家。(选自《一知半解及其他》，南星译，有删改)1•请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机述快。答：(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。答：解析考查语句的表达效果要从表现人物入手，答出对表现人物起到什么作用即可。答案(1)用夸张的修辞手法，突出了梁先生体格健壮、对生活充满激情的特点。(2)运用了比喻的修辞手法，化抽象为具体，生动形象地表现了梁先生辩论时激情投入。凸显了他喜欢辩

7、论、坚持自己观点的特点。2.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？答：解析解答时要能把具体内容抽象概括出来。结合中心句，适当兼顾段落的内容。每段可概括出…条内容。答案①有激情（热情）；②执著（求真、好胜）；③直率（真挚）；④严谨（认真、一丝不苟）。（言Z成理即可）3.如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文冋答。答：解析统观全文，梁先生乐观开朗、体格健壮、喜好辩论，对文学强烈热爱，不惜吃苦也要在翻译的时候忠于原文，深刻地展现了梁先牛热爱人牛、充满激情的人格魅力。全面归纳，就不难得出答案。答案一方而突出了梁宗岱

8、先生长期埋头于文学研究，专心译著，并热爱人生，笑着生活的精神风貌；另一方面突出了梁宗岱先生朝气蓬勃、充满激情的精神品质；再一方面，运用侧面烘托手法，突出了梁先生人格魅力和精神力量的感染力，升华了他的形彖内涵。核块二能力提升训练一、阅读下面的文字，完成后面的题目。永远的“小丁”