怎样做一名合格的基层领导干部（书记讲课稿）

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1、做一名合格的基层领导干部同志们：今天，我就“怎样做一名合格的基层领导干部”这一问题，和大家交流一下工作和学习中的一些体会和想法，说得对的，供同志们参考，说得不对的，欢迎批评指正。下面，我主要谈四个方面：一是基层领导干部面对的现实状况；二是党对基层领导干部的要求；三是基层领导干部必须具备的素质；四是如何做一名合格的基层领导干部。一、基层领导干部面对的现实状况（一）任务重；（二）责任大；（三）待遇低；（四）形象差。二、党对基层领导干部的要求开国领袖毛泽东主席曾提出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的重要论断，探其内涵，就是要求各级领导干部坚定信念、脚踏实地,在认真

2、贯彻执行党的方针政策上下功夫，在狠抓落实上下功夫，做党的方针政策最忠诚的执行者。通过各级干部的不懈努力，把党的大政方针落到实处。80年代，邓小平同志与中央两位负责同志谈话时，说到领导班子问题时，明确提出：“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔，这是对我们领导干部最根本的要求，以后的领导干部都应该有这样的要求。”邓小平同志特别强调了“眼界”和“胸襟”要“非常宽阔”。虽然他的要求是对中央领导集体提出的，但对于全党各级领导干部来说，又何尝不需要宽阔的眼界和胸襟呢？90年代，江泽民同志提出，干部要做“讲学习、讲政治、讲正气”的表率，永葆共产党员先进性本色。如今，面对深刻变化的世情、

3、国情、党情、社情，胡锦涛同志顺应时代潮流，在党的十七大报告中郑重指出：“全党同志特别领导干部都要讲党性、重品行、作表率「这一重要论述，体现了党的先进性建设对党员领导干部的新要求，为广大党员特别是领导干部进一步加强作风建设指明了方向。由此可见，我们党一贯重视干部的教育与培养，将培养大批德才兼备的干部视为一项重要的战略任务。俗话说：有才有德是珍品、有德无才是次品、有才无德是危险品。可见，德是才的统帅，决定着才干发挥作用的方向；才是德的支撑，影响着德的作用范围。二者互为条件、相辅相成，是干部素质不可或缺的两个重要方面。作为基层领导干部，除了要具备德才兼备这一基本要求外，还应

4、有更高的要求、更高的标准。近年来，中组部部长李源潮同志曾多次指出，领导干部要适应新形势，努力成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的高素质人才。基层领导干部是干部队伍中的重要组成部分，理所当然要具备“三宽”素质。（一）眼界要宽。“不审天下之势，难应天下之务。”眼界宽，才能看得远、想得深；眼界宽，才能顾大局、识大体。作为我们基层领导干部,一要有宽阔的马克思主义眼界。毛泽东同志指出：“我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。实践证明，掌握了马克思主义的立场、观点和方法，就容易把握事物的本质和发展规律，就能够与党的路线方针政策保持

5、一致。因此，领导干部要自觉运用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，不断提高分析和解决问题的能力。二要有宽阔的科学文化眼界。知识和才干是干事创业的基础，而学习是拓宽眼界，增长才干的法宝。不学习，不善于学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，干部就会庸俗化。我们要更好地推动基层科学发展，就必须按照建设学习型政党、提高党的执政能力的要求，在自己的“铺子”里不断进“新货”,认真学习现代经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会管理等知识，把学习新知识作为一种政治责任和精神追求，这样才能不断提高理论水平，对工作中遇到新情况新问题也才能应对自如。三要有宽阔的全国和全球眼界。

6、世界的发展离不开中国，中国的发展也离不开世界。无论是高层领导还是我们在座的基层干部都需充分认识中国国情、掌握国家政策，都要了解和分析世界经济、政治、科技、文化的发展变化，并学习借鉴各地先进的工作经验，不断提高决策水平，避免走弯路。但现实中，我们有些基层领导干部眼光过于狭窄，不开阔，缺乏洞察力，就像井底之蛙，目光如豆，只见树木不见森林，看问题既不广、也不深。邓小平同志曾指出，各级领导干部考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局。有了这种宽阔的眼界，我们的基层领导干部才能突破各种束缚与限制，跳出小天地、小圈圈，站在大局、全局上观察和分析问题。王安石在《登北高峰塔》中说：“不

7、畏浮云遮望眼，自缘身在最高层「俗话也说：站得高，才能看得远。只有眼界开阔，不让一时的浮云遮住自己的眼睛，才能将问题看得全面、准确、透彻。基层领导干部身担重任，分析问题、处理问题，不仅影响本地、本部门，而且有时还对其他地区和部门乃至全局产生极大影响。这就需要我们看问题、办事情，视野开阔，着眼长远，深入思考，跳出自家的一亩三分地，把问题放在大局、全局中去分析、去比较、去判断、去决策。（二）思路要宽。思路决定出路，创新推动发展。领导干部特别是基层主要领导的思路是否开阔，对于一个地区、一个部门、一个单位的发展起着至关重要的作用。作为基层领导干部，工作思路要宽