粤教版《道德与法治》七年级上册-2.2文明交往我能行教案

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1、文明交往我能行教案教学目标知识:知道哪些属于文明礼貌行为,通过学习、思考知道怎样做到文明交往。能力:学会使用礼貌用语,掌握基本的交往礼仪与技巧,学会辨别礼貌与不礼貌的言行。情感、态度、价值观:通过学习使学生理解文明交往的个人意义和社会价值,树立正确的文明交往意识,养成文明交往的良好习惯,从而建立和谐的人际关系。学情分析本课内容与学生日常生活非常贴近,因此本课以学生活动为主导,引导学生在自主、合作、探究屮培养良好的文明行为习惯,完成本课的学习。重点难点重点:如何做到文明交往教学活动一、【导入语】同学们让我们用

2、最热烈的掌声欢迎他们的到来吧。那么多老师来听课,你们紧张吗?老师我也很紧张,同学们能不能给老师掌声,鼓励鼓励老师……,谢谢同学们的掌声,它消除了老师的紧张感,也拉进了我们之间的距离。这只是我们日常交往的过程之一,除此之外,在我们的学习、生活中还要注意一些行为和技巧,这就是我们今天要学习的课堂——文明交往我能行下面我们先来了解今节课的学习目标,请同学们朗读一遍,让我们带着这个学习目标一起进入到我们的学习中来,请同学们打开书本38页朗读课文。这节课并不深奥,因为在日常生活中,我们和很多人打过交道,打交道的话就要

3、进行文明交往。但是,文明交往可是一门大学问哦。不能不讲,也不能不学,所以掌握交往这门艺术需要怎么做?要掌握这门艺术,需要学习、思考和实践。—、讲授新课活动1:小品表演’下面我们先来欣赏一小段我们班的小品,请用你们的掌声欢迎两位扮演者:小军和小豪是同学,这一天呐,他们发生了这样一件事。■小豪:诛肥猪,我不会这道题,讲讲。-(不应叫外号,应叫小军,要專重他人、语言要文明、向别人请教态度要亲和)小军趴在桌子上睡觉,小豪拉扯小军的衣服(拉拉扯扯行为粗暴),(趴在桌子上睡觉影响仪表,我们要做到仪表木方-小豪也不应拉扯

4、小军的衣服,举止太粗暴,举止要端庄,要注重细节。小豪:俟,怎么不理我,讲讲小军:没看到我现在睡觉吗?这题你都不会,蠢死了,没空,你滚吧!(小军不应嘲笑他人,应多鼓励多赞美他人,同学间要互帮互助)感谢两位同学精彩的表演,好了,这是我们在日常生活中可能会碰到的一种事情。现在想请同学们来讨论2个问题:1.你认为他们俩的行为有什么不妥之处?2•为他俩能友好交往出谋划策。生答:略总结:大家刚才说了这么多,我发现大家还是非常注意人与人之间的交往技巧的,这就是我们这节课要了解的第一个知识点一一怎样做到文明交往(书上):尊

5、重他人,注重细节,态度亲和,语言文明,仪表大方,举止端庄。刚才小品中的同学交往时,举止粗鲁,出口伤人,乱叫外号,这相当于危害或者阻碍了自己的人际关系,让人不愿接近,不敢接近,所以那么经过同学们的建议,我们再看看小军和小豪会有什么样的改变?(我们班的小品下集)小豪:小军,我这道题不会,你能不能教教我啊~小军:当然可以啦,这道题目是这样这样这样做的…小豪:谢谢你小军~小军:不用客气,同学之间就是应该要互帮互助的!掌声谢谢同学们的精彩表演,这才是与同学交往的正确方式和态度,下面我们来实践一下,看看同学们掌握的多少

6、?活动2:文明交往在线,(1)礼貌用语知多少,道歉语……请求语……问候语……致谢语……祝贺语,推迟语……欣赏语……应答语……告别语……征询语(2)(帮一帮)纠正小峰的行为活动3【活动】情景教学从这个实践看来,大家都基本掌握了怎样做到文明交往。除了做到文明交往,我们还要掌握文明交往的艺术,这个艺术就表现在什么场合呢?来请看图片(或者表演礼仪操)引导出不同的场合对我们的举止有不用的要求。不同场合对我们的举止有不同的礼仪要求在学校看到老师……在旅游的时候注意卫生……在公交车上看到老人……在图书馆看书的时候……也就

7、是说要求我们在什么样的场合,就应该有什么样的礼仪,对不对?对,所以由此得出:文明交往的艺术归根到底是学会做人。(良好的道德、人格、文明的言行)学会做人,做受人欢迎的人、做文明的人就要从良好的品德、人格、文明的言行做起,再一次验证了生活需要文明交往。可是我们身边的小朋友在交往的过程屮,往往有人出现交往误区。用实例说话:小桥同学因被小邱骂了一句粗话,而产生打架念头,要求小明帮忙助阵打架,小明竟然答应了。小明同学此举是否明智?如何正确应对?生:"•师:同学们,这个时候我们就要知道文明交往要注意的一个问题:文明交往

8、还需要一把善恶的标尺(要学会明辨是非)三、课堂小结通过这节课的学习,我们知道了怎样做到文明交往,学会了交往的艺术和学会处理文明交往耍注意的问题。只有这样,才算做到文明交往我能行,所以老师不能不再说一遍:要掌握这门艺术需要我们学习、思考和实践,卩L

9、、练习选择题1、礼貌用语要求()(1)说话和气,不强词夺理,不恶语伤人園(2)谈吐文雅,不说粗话脏话*(3)对人谦逊、尊敬(4)多用商量的口吻说话,不要盛气凌人A(1)

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