语文三上复习教案

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1、三年级上册语文复习教案三年级语文组一、复习目标：1、复习巩固汉语拼音，掌握木册屮多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字咅、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。4、复习掌握木册《词语表》屮的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习巩固对句了的认识，会把不完整的句了补充完整和把句了写具体。6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写

2、的一段话的方法。8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。二、教学重难点：1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握木册《词语表》屮的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。五、使用媒体：小黑板、

3、多媒体课件。六、教学时间：14课时。七、教学过程：第一课吋（复习第一单元）（一）激趣导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己述冇不会的地方，就要及时补救。所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是:生字大考验！（二）复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课木158页，同桌互相考生字。要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。2、岀示小黑板，开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。指名用读错频率较高的生

4、字进行组词练习，帮助记忆。（三）复习课文，检杳背诵。小朋友们，下而这一关耍考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。3、填读句了。小黑板：树枝,鸟儿是，,蝴蝶，好像。最冇趣的0这些山林里的朋友，。（四）复习第一单元复习要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示：开火车读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订止。（五）

5、复习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵《咏柳》《春日》，默写。（六）练习（小黑板）。峰（）戴（)铜（）观()吸（)锋（）载（)洞（）现()汲（)钓（）瓣（)涌（）摇()盼（)钩（）辨（)勇（）遥()扮（)（）的清香(）的歌声（）的微笑(）的劳动()的石级（）的绒毛(）的草地（）的墙壁(）的影了()的枝干（）的朋友(）的国旗—（）小狗-(）少先队员一（）照相机一（”小伙伴一（小纸团一（）杂志社一（）摄影师一(）花一一（）工作)第二课时（复习第二单元）（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。（二）复习读课文，检查背诵。4人小组练习读课文，教师巡堂检查。

6、（三）复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、课堂上听写，集体订正，及时反馈。（四）复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。（学怵

7、生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（五）复习语文园地二。1、我的发现。2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。（指名读句子。）（六）我会填。小黑板

8、出示:准（)穷（）峰（）故（）推（）究（）蜂（)姑（）杂（）城（）侧（）秦（)朵（）诚（）测（）泰（）（七）造句练习。1、飞快地（)极快地（）轻轻地（）匆匆地（）好奇地（）命地（）使劲地（）静静地（）咼兴地（）拼2、高大的（）婉转的（）平整的（）突兀的（）平凡的（）红的（）婉转地（)巨大的（）遥远的（）尖尖的（）红第三课时（复习第三单元）（一）激情导入。同学们，金秋时节，我们曾经看到过秋天缤纷的色