心理课程教案

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1、心理课程教案总的教学目标：通过游戏、讲座和问题解答端正孩子们的学习目的，提高他们学习的兴趣和热情，使他们掌握并学会寻找正确的学习方法；使他们认识自己的冃标和性格；尝试解答他们心中的困惑；如何与父母沟通以及人际交往基本技巧第一节课学习方法介绍课堂目标:向学生介绍一些学习方法的原则。增进彼此的了解和信任，为以后心理课更深入的话题打下良好的基础。过程：导入1自我介绍（特别是学习方面的成绩），使他们对我所说的东西有兴趣和信任感。2讨论为什么有人很勤奋，却拿不到好成绩的问题，说明学习方法的重要性。说出我心中勤奋的真正定义考他们一个成语:三

2、人行（必有我师）要他们自己班的同学推选一些成绩好的人上来说出自己的学习方法我再说自己的学习方法1听课的重要性及认真听课的方法。2正确对待测验和考试3及时复习通过我的亲身经历（讲故事），鼓励通过观察和思考找到最适合自己的学习方法接受自rh提问下课第二节拍卖人生目标：通过游戏引导学生思考自己的人生目标，并鼓励他们实现口己的目标课前准备：找学生在黑板上写上待拍卖的17种人生美好状态找一个类似拍卖锤的物体1宣读游戏规则每人有1000元，代表了白己所有的时间精力和热情，去买自己想要的人生状态强调要经过仔细冷静的思考，不是买到的就赢2拍卖开

3、始3请买到东西（人生的同学上台谈自己的原因和感受）4举例如何分解目标去实现自己的梦想下课之前叫学生把自己的心理问题（不包括学习问题）写在纸条上交上来，强调保密,并一定有回应（来信必复，有问必答），有些敏感问题单独回答，普遍问题当堂回答。第三节了解自己的性格导入：叫学生上台讲小马过河的故事考一个成语知人者智（自知者明），说明人要了解自己玩游戏发…张表格，上面有很多种不同的性格，叫学生从里面跳出8个最符合他性格的词，交上来叫同学上来念这些纸条，让大家猜是谁，猜对的有奖品叫猜对的和没有被猜对的同学上来谈自己的感受（分享有朋友注意自己的

4、喜悦，比较自己和别人对自己性格的不同认识和原因）一共玩5个人（视时间而定）告诉他们很多性格都无好坏之分，比如说文静，活泼……但是有一些是要改正的：粗心，嫉妒……提醒他们要多关注身边的同学（为优点轰炸做铺垫）笫四节解答问题课目标：解答学生的一些困惑事先做好充分的准备，有疑难的要和其他义工讨论（在保护孩子隐私权的前提下）提醒孩子这只是义工的个人观点不可以嘲笑别人尽量用自己的亲身经历去回答第五节如何度过初中生活目标：端正学生的思想和行为。引导他们度过充实无悔的初中生活形式：叫多名义工上台分享他们的初中经历，题目是“假如我可以再读一次初

5、中"。讲一下自己初中生活的得失：有什么是值得自豪而不会改变的行为，有什么是自己觉得后悔不会再做的。第六节优点轰炸目标：让学主去观察别人的优点，使他们在互相的真诚赞美中得到鼓励和自信形式：先给出一些例子然后叫所有的学生写下自己同班同学的优点叫义工整理，然后把他们各自的优点集合郑重的交到每一个孩了的手中