我最精彩的教育瞬间

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1、我最精彩的教育瞬间英国著名的作家罗素说过：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。也许我也像罗素说的一样，我也把教育孩子，和孩子一起学习和成长当成是我的喜悦，而在喜悦中成就了我的事业，我乐于在与孩子的交往中积累我喜悦的笔记本，增添我教育历程的色彩，描绘我率真的教师生涯……感动就在我喜悦的课堂里。一、真实的感动。广为流传的《狼来了》的故事已经在学生们小小的年纪里记载着深刻的记忆，但是，学生们已经不再被那个说谎的孩子的恶果所教育深刻，遥远的而不是很真实的故事对孩子们的教育已经起不了几十年前教育所产生的效果了。学生们对诚信的

2、概念是那样的模糊，让我吃惊。当我问及什么是诚信的时候，几个学生回答是：“应该是一件东西吧？”“诚信到底有多重要？”初中的学生竟然会有这样的回答，让我无法想像孩子的诚信教育的程度到了哪里了。惊讶的同时，我知道我上语文课的重要性和及时性。那天我们刚好要讲《品格的试金石》一篇现代文，当学生们把《一张假币》和《一颗棋子》的文章看完后，学生脸上的表情告诉我他们的疑惑：诚信真的很重要吗？就是一个棋子吕元膺就把他的部下开除了，是不是太严重了？当我提问到，你有没有像文章中的婶婶那样收到假币？你有没有想方设法用出去？请真实举手表

3、态的时候，有五个学生举手了。他们说：“如果不用出去，自己就亏了。”“用出去也没有关系啊！都是用来交换的货币。”''没有想办法用掉才是真的笨！”“当时是我爸爸告诉我要去把钱花掉的。”学生们的回答，真的让我觉得意外。我不但没有批评学生们的这些回答，反而我肯定地说：“你们的真诚让老师感动，因为你们没有掩饰自己内心的真实想法，即使有些同学明明知道老师喜欢听好听的话，可是还是把自己的真实想法与同学们一起交流和探讨。我相信以下的故事会让我们的同学更加的真诚和感动的。我说了一个有关我父亲被一个卖鸡的人骗了两百块钱的真实事例，

4、而我父亲他能主动地把钱交给了银行进行了回收处理。我父亲说：''虽然这两百块钱是我女儿送的，我舍不得用，可是，今天的事情让我更加地看清楚了这个世界上确实存在着许多虚伪的东西，而我不能把虚伪的行为继续下去，因此我把他交到银行了。”学生们听着是我说的关于我们身边的人的真实故事，都非常感动，一个女同学说：“你爸爸真是好样的！”“很少这样的人了！”'‘我想见见你的爸爸……”“诚信比钱重要。”感动就在这一刻里。二、率真的感动。有一个环节，就是让学生发现我们自己身边的关于诚信的事例进行相互的交流。学生们都很认真地对自己平时与

5、同学们相处的事情进行分析，对与错，是与非。有的在检讨自己的错，有的在肯定自己的做法的正确，有的在思考自己在平时中有没有这样的事例。学生讨论的也是热热闹闹的。小组汇报的时候，学生们都把自己想法与大家分享，与大家共勉或者是检讨。学生们率真的话语让我感动，也让全班的同学感动。最后一个学生说出了她的故事《那一袋黑香蕉》故事：“那天的中午，我的小学老师提着一袋水果回来了，叫我吃。我走过去一看，是一袋黑乎乎的香蕉。我觉得很奇怪:为什么老师会买这么差的香蕉呢？难道她吝啬？还是……看到我的疑惑，她赶紧走过来解释：'没有关系的，

6、还可以吃，但是，再过一个小时也许就真的不能吃了J于是她把买香蕉的过程给我们说了出来：放学的时候，她路过一个水果摊，那是一个年迈的奶奶在卖水果，她看到她卖的水果里有一堆熟得发黑的香蕉，她想，如果那串香蕉还卖不出去,那就浪费了，奶奶也挺可怜的。于是，钟老师就去买香蕉，□□那个阿姨说要给钟老师挑最好的，她说：“不用挑了，我就要你那些最黑的香蕉。那个奶奶不解，问原因，老师说，如果再不卖不出去，你的香蕉就不能吃了。奶奶非常的感动，感动得不知道如何是好，连忙把两条黄澄澄的香蕉塞进了袋子，还说要谢谢这么好心的老师。我听了老师

7、说的事情，心底里涌起了一股钦佩而又温暖的感觉，我被老师的故事感动。因此我要告诉大家，老师她总会用最率真的行为表现她的真诚和可贵。”今天我说出来，是因为我真的感动了。同学们，你们会感动吗？回答她的问题的是响亮的声音：“会！”一切都在这么自然当中默默地渗透着，我很高兴，因为喜悦的课堂里是我成功的记载，我知道我教育的效果已经显现了。这节课就这样和孩子们说说、笑笑、想想、看看、悟悟中结束了，我高兴地把课本叠好，与同学们轻松说再见，孩子们脸上流露真诚的笑。