我最感动的教育瞬间.doc

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1、在感动中收获幸福作为一名教师，时刻收获着感动，我是幸福的。校园小路上，一声声甜甜的“老师好”让我感动；生病时，一句句真诚的问候让我感动；节假日之际，一条条祝福的话语让我感动；课堂上，一张张笑脸让我感动；……当我拥有这一切时，我为之感动，也为之欣慰，因为我真心的付出，收到了甜蜜的幸福。前两周在教学《狼牙山五壮士》的情景还历历在目。这是一篇经典课文,故事的内容家喻户晓。学习这篇课文时,孩子们和我都心潮澎湃、热血沸腾。忽然,班上那个平时上课极少回答问题的欧阳帅冒出了这么一个问题:“老师,人的生命这么宝贵，狼牙山

2、五壮士为什么不珍惜自己的生命，为啥要跳崖呢?”尽管备课时并没有备到这一层内容,但我还是马上意识到这个信息的价值。于是,我让同学们先小组讨论,然后交流。同学们七嘴八舌，有的说:五壮士这时候已经弹尽粮绝,如果他们继续和日寇战斗的话,就会牺牲在敌人的屠刀之下。五壮士不希望日寇那一把把沾满鲜血的屠刀玷污了自己,所以他们就选择了跳崖。有的说:着五位壮士就是牺牲,也要死得清清白白,这就是真正的壮士!有的说：他们宁愿摔死也不当俘虏；有的说:五壮士可能会想,如果不跳崖,就一定会全部牺牲,但如果跳崖,也许还有生还的可能,事

3、实证明后来确实有人幸存了下来,所以这是五壮士深思熟虑的结果。有的说:看来五壮士选择跳崖还是为了达到最小的牺牲,这是有智慧的壮士。此时，课堂气氛活跃起来了，我也被同学们迸射出的智慧火花感动了。三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。13载苗圃耕作，让我顿悟：把握瞬间的感动，让彼此在感动中收获别样的幸福。