苏教版语文第十一册第五单元复习题

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1、基础题一、看拼音，写词语yinsbgshengjiangxuanrangou1exiuse()()()()()zhaozef岔zhiSiyangbolich6ngpe()()()()()二、用“”划去括号里不合适的字（报抱）怨神（密秘）（恶厄）运彩（红虹）苍（茫芒）不可思（议义）群马（疾急）驰（销消）声匿迹三、比一比，再组词诵（）译（）迂（）摧（)蹄（)颂（）择（）吁（）催（)啼（)四、将成诰补充完整林（）草（）颠（）流离（)（）千里（）（）多姿(）（）古今望而（)()()(）欲滴再接再（）五、按要求写词语近义词

2、：伫立（)弥漫（）静寂（)羞涩（）反义词：拘束（)干旱（）清新（)迅速（）六、选词填空：神奇神圣神秘抚养）放养饲养1.我国民间流传的一些偏方，对于某些疾病具有（）的疗效。2.对于某些疑难杂症的成功治愈，更增添了祖国医药学的（）色彩。1.39头麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区（）。2.在奶奶的精心（）下，小白兔长得非常可爱。七、填空。1.风有各种各样,我们知道的风有（)、(）、)、()、(）、（）、（）、（）等。2.这株柳树（象的（）和）抱怨命运，（）畏怯生存之危险和艰难,（）生存下来，终于造成了高原上的（）聚

3、合全部身心之力与（）的风景。命运（）抗争，以超乎想）它的几乎是九十九条死亡之路，它却在（成就了一片绿阴。3.我看到了草原。那里的天比别处的更（）,使我总想（），表示我满心的（）。初入草原，听不见（）,除了一些（）的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（）的带子一一河!提咼题一、看拼音，写词语yizhitantupiaoCUImi0（)（）（）泊（）毁连（）起伏（)（）（）荡（）促()花二、用V给”加点的字选择合适的读音感召（zhaozhao）坐骑（qij1内蒙古（mengmeng）渲染（xuanxuan）传奇色彩（ch

4、udnzhu沪）连累（I©ilD三、换偏旁写字，再分别再组词。诵（）择（)跤（）哺（)()()()()()()()()四、在下面的括号里填上带有风,字的词语（不要重复）（）化雨（）习习（）凛冽（）送爽（）怒号（）骤雨（）劲草（）细雨五、按要求写词语1・描写草原的四字词语:2.形容非常静的四字词语:3.描写柳树的四字词语:六、请在下面的括号里填上含’续’字的词语）不断，导致洪水泛滥。危急时刻，一队）发扬光荣传统，做好救灾工作；如果灾情入夏以来，我国北方地区（）高温，旱情严重；南方部分省市却是暴雨（队解放军战士（）奔赴

5、灾区，参加抗洪抢险。部队首长表示，一定要（加重，还将有（）部队投入战斗。七、根据词语的不同意思各造一个句子回味（吃过食物后的余味）:（在回忆中体会）八、将词语依次填入句中括号里，选出顺序完全正确的一项1.书是知识的,力量的,智慧的，生活的O()①源泉海洋方向盘翅膀②海洋方向盘翅膀源泉③海洋源泉翅膀方向盘④海洋翅膀源泉方向盘2.读史使人，读诗使人，演算使人,哲理使人。（①明智精密聪慧深刻②深刻明智精密聪慧③聪慧深刻明智精密④明智聪慧精密深刻九、按要求改写句子1•蒙汉两族人民的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改写成带问

6、号的句子）2•这株柳树长在青海高原上。（改写成拟人句）3•天色微明，晨雾飘浮在黄海滩涂上。（改写成打比方的句子）十、仿写句子1.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是；没有一本书的家，是2.读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《童年》，我们可以体会到下层人民生活的苦难;十一、按要求写诗句1.描写柳树的诗句：2.描写边塞风光的诗句：,o3.描写友情的诗句:十二、填空1.站在青海高原这棵高大的柳树前，我想到了、等人,我想用、这些词语来赞美他们;我还想到了这句名言：学了《麋鹿》这我想为大

7、丰麋鹿自然保护区设计这样一句号召人们保护麋鹿的公益广告：2.“湖波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着秋天”这首诗中2_”字最传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再列举课内外阅读实践中感受深刻的神来之笔。如诗句“”中“”字最值得品味。十三、排列错乱句子，在括号里写上序号（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。（）所以，诗人写道：“春色先以柳阴归”春“风杨柳万千条”。（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间的吗？（）在北方

8、广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。十四、修改下面一段话（共8处错误）为了防止甲型H4N1病毒，我们应尽量避免不接触流感样症状呼吸道病人；咳嗽或打喷嚏时要用纸巾遮住口鼻；长时间避免停留在人群拥挤或通风不畅的场所和地方，必要时带好口罩；维持良好个人卫生习惯；保证充足的睡眠和锻炼身体，增加身体抵抗力