苏教三上《金子》教案

苏教三上《金子》教案

ID:44490215

大小:42.00 KB

页数:6页

时间:2019-10-22

苏教三上《金子》教案_第1页
苏教三上《金子》教案_第2页
苏教三上《金子》教案_第3页
苏教三上《金子》教案_第4页
苏教三上《金子》教案_第5页
资源描述:

《苏教三上《金子》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、22金子宝船小学李原教学目标:1・正确、流利,有感情地朗读课文。2•抓住关键词“埋头苦干、翻遍整块、一丁点儿金子、失望了”理解彼得为了实现梦想所做的努力;让学生自读自悟,理解“若有所悟”;发挥学生的想象,理解“全部精力”。3.掌握课文内容,理解“真金”的含义,懂得想要获得财富或成功就必须付出辛勤劳动。板块一、导入(3分钟)板书金了1这节课,我们继续学习一金子(师手指)。2•回顾生词:(岀示蜂拥而至一无所获扫兴离去)这三个词还记得吗?生读,读得真好!3.你能用上这三个词回顾一下上节课所学的内容吗?预设一:1•生说的很简洁。2.丰富。评价:1•你说得很清

2、楚,还有谁想说?2•你说得很具体,谁再说得简洁些?预设二:1•生说的很具体。2.简洁评:你说得更具体了。2•你说得很清楚。3•绝大部分人扫兴离去,为什么彼得没有离去?预设:(3人)希望找到金子(希望能实现梦想)不甘心梦想落空(不甘心)千里迢迢赴來……4•是呀,彼得不甘心自己的梦想落空,他是怎么做的?孩子们,不急着回答,先来静静地读2-3i然段,圈一圈,画一画。板块二、抓住关键词,认识彼得(15分钟)1•交流:彼得是怎么做的?预设:一个人——儿个人?“一个人,多孤单啊!默默一他把自己的希望都放在心里,即使是一个人,也默默地坚持着2•他还做了什么?(根据

3、学生的发言进行评价,如果学生说不出来,就问还有那些同学也关注了这一句,谁来说一说)预设;“埋头苦干〃一他一心一意地寻到金子,即使遇到困难也不放弃,他把所有的精力都用上了,几个月一多少个日日夜夜啊!他都干了什么?翻遍整块、••连一小块土地都不放过,彼得付出了巨大努力,多么勤奋没冇发现一丁点金子一一付出的努力却都白费了,多么失望啊坑坑洼洼•他失望了••想起刚来淘金时的那种信心想起所有的淘金者都早已离去,想起了自己在这里花了这么多精力全部白费了,最后,他最后一点信心都没有了.3•找一个说的好的孩了读这一句.预设:读得好的。(真失望啊,谁能像他一样,再来读一

4、读・)(2人读)4•他还做了什么?预设:“连买而包的钱都没冇了”——这是经济拈据的几个月5•几个月啊?整整六个月(板书:六个月)这是孤单的六个月这是失望的六个月这是拮据的六个月.6•同学们多会读书多会思考,谁来把两个白然段连起来读一读?1)读得屮等的一个读,——朴实的语言,真挚的感情2)再选一个最好的另一读,一一你读得多动情啊,这字里行间就藏着彼得的梦想呢。7.你们在读的时候有没有留心一个字,(ppt刷红)引导生和我共读••埋头苦干了,翻遍了,失望了,没有了)一个小小的助词,现在听来真有一份沉重啊!预设:(如果读得好,就一•起读)如果读得不好,就请个

5、别人读。小结:出示第一段:此时再读第一段,如果说那次绝大多数人都一无所获,而此刻彼得不但一无所获,而且述(师拍口袋),一无所有。板块三、自读自悟,理解“若有所悟”(8分钟)1•就在他即将离去的前一晚上(师慢读),彼得走出小木屋,彼得走出了小木屋,彼得走出小木屋子啦!同学们,他发现了什么?來,拿笔把他看到的语句画卜•來。1)指名两个人说。预设:坑坑洼洼的地方已经被大水冲刷完整松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草2.在别人看来很寻常的景彖,对彼得来说却意义非凡。他仅仅是发现土地上长出了小草吗?(5人,一定要放时间)预设:肥沃一仅仅三犬三夜,土地上就长出了小

6、草种花,人们一定会买花装扮自己的客厅一致富的方法有很多种用不了几年,我会成功一成功不是一朝一夕的,述要经过很多年的辛勤努力才能实现。他发现成功是需要思考,是需要付出实践的。3•刚才同学们所说的,就是彼得所领悟到的(板书:悟)3.出示第五段.预设:找好的同学指名读(读得真好!正是他日冇所劳,夜冇所思,才冇了今天的若冇所悟。)齐读小结:有人说是这场大雨把他留下来的,有人说是小草把他留下了的,你们认为呢?预设:(梦想,希望,美好的前景)板块四:发挥想象,理解“全部精力”(10分钟)是啊,正因为(总结学生的话)他的梦想、希望和对未来的美好憧憬,他留了下来,这

7、次更是用了……五年时间,投入了(板书全部精力,)。2•这五年,他究竞是怎么过的,文中一带而过,留给我们无限地想象。请大家联系我们的生活经验,结合插图,合理的想彖。大家可以在小组内说一说,小组推选一个代表,在全班交流。预设:为了平整土地,他不怕辛苦;为了精心选择花苗,他;为了日夜照顾鲜花,他;为了销售鲜花,他;为了不断捉高质量和产量,他精心设计,改良品种X%%%3•这一句话,短短37个字,让我们想到了太多太多。这一句话,是如此简单,又如此深刻。让我们一起来读一读这一句话。4•现在,让我们一起来参观下彼得的花圃吧!(出示鲜花,配乐)5•老师引说:这里

8、,曾经是一片坑坑洼洼的土地;这里,曾是一片挖了6个月也挖不岀一粒金子的土地;这里,曾经是一片让人绝望的土地。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。