手眼协调的活动

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1、手眼协调的活动拉盖的木盒适合年龄：14个月材料准备：拉盖的木盒直接目的：1.练习打开拉盖。2.协助发展手眼的协调动作。3.增强双手的配合能力。示范过程：1.教师出示材料准备。2.示范用右手将盖子拉开。3.引导幼儿看里面有什么东西。4.右手将盖了盖好。错误控制：盖子打不开，盖子不能完全拉下来。兴趣点：拉开盖子，看到物品。注意事项：使用左手操作的幼儿，教师应该在幼儿的左边进行示范。四个彩色抽屉盒适合年龄：13个月材料准备：四个彩色抽屉盒直接目的：1.教师取出材料准备，放于桌子上。2.利用三指将盒门打开，停顿2秒，引导幼儿观察里面的物品。3.三指拿出盒内物品，放

2、于盒子前面。4.将抽屉关上，再打开下一个抽屉。5.按由左向右的顺序，逐一打开取出物品。6.再按由左向右的顺序，打开抽屉将物品放到里面，关上抽屉。7.训练幼儿更细腻的开盒动作。错误控制：物品未放入抽屉内。活动延伸：颜色的对应。兴趣点：拉开抽屉注意事项：盒内物品需更换。横木杆套环适合年龄：13个月材料准备：横木杆套坏直接目的:1.帮助手眼协调。2.联系套的动作。3.二指的操作。1.感受水平状态。示范过程：1.在桌子上操作。2.川二指将环逐一取卜，放在托盘的右侧内。3.以二指拿环，慢慢的放入横木杆上。4.二指逐一将环套入木杆上。5.木环套入时，感受水平状态。前经

3、验：固定桩套环错误控制：木环没套到横木杆上。兴趣点：套环的示范过程。注意事项：使用左手操作的幼儿，教师应该在幼儿的左边进行示范。水平感觉穿钉组适合年龄：15个月材料准备：水平感觉穿/订组直接目的:1.帮助手眼协调的发展。2.二指的操作。3.感受曲线状态。示范过程：1.在桌了上操作。2.用二指将环取下，放入右侧托盘内。3.以二指拿环，慢慢的放入弯曲的杆上。4.将环套入时，感受曲线的状态。前经验：横木杆套环错误控制：木环没能套入弯曲的杆上。兴趣点:环套到曲杆上。木盒与筹码（存钱筒）适合年龄：15个月材料准备：木盒、筹码、装筹码的容器直接目的：1.手眼协调。2.

4、二指的操作。3.培养专注力。示范过程：1.双手将材料取放在桌子上操作。2.二指捏起筹码，提示幼儿盒子上有一个缺口。3.慢慢的将筹码从盒子的缺口放入。4.逐一将筹码全部放入盒中。5.引导幼儿看装筹码的容器内空了。6.打开盒子看到筹码，二指将筹码取出，放冋到装筹码的容器内。（这时期幼儿喜欢重复动作）前经验：二指捏错谋控制：筹码塞不进盒子。兴趣点：筹码塞入盒内，打开盖子找到筹码。三圆柱套环适合年龄：15个月材料准备：三圆柱套环直接目的：1.帮助手眼协调。2.学习二指的操作。3.颜色辨认及对应。示范过程：1.双手将材料取放在桌上工作。2.以二指拿木环直接两边，放于

5、托盘右侧。3.由左至右摆放木环。4.二指拿起木坏，依颜色放入同颜色的圆柱内。5.颜色按顺序摆放：红、黄、蓝。前经验：横木Illi杆套环错误控制：木环没套入木柱上，颜色不一致。兴趣点：套环的示范过程活动延伸：颜色认知。五圆柱套环适合年龄：16个月材料准备：五関柱套环直接目的：1.手眼协调。2.二指的操作。3.颜色分类。示范过程：1.在桌之上操作。2.二指拿起圆圈直径二边。3.慢慢小心的将同色放入柱内。4.收拾时圆圈需全部放入柱内。前经验：三圆柱套环错误控制：木环没套入木柱上，不环颜色与木柱颜色不一致。兴趣点：套环套入的过程活动延伸：颜色分类。腕力练习钓鱼组适

6、合年龄：18个月以上准备材料：腕力练习钓血组直接目的：1.训练手眼协调对应的能力2.增强手部控制力。示范过程：1.教师出示教具，请宝宝观察鱼杆少鱼身上的对应点。2.示范用鱼杆对应鱼身上的对应点，将血钓起放在工作毯上。逐一示范直到将所有的鱼全部钓起来。3.教师丿$根据宝宝的情况控制示范速度。前经验：有使用过木槌。错误控制：不能单手钓鱼。兴趣点：钓鱼竿和鱼Z间的磁力现彖。活动延伸：学习使用勺子。几何图形嵌板适合年龄：13个J1以上材料准备：几何图形嵌板直接目的：1.学习图形2.增强对应能力示范过程：1.教师将图形从械板上取下。2.介绍不同图形的名称3.以木板为

7、参照物，根据木板上的图形，将散放的嵌板逐一镶嵌回木板上。（从基本图形开始）前经验：认识图形错误控制：图形和恢板没有很好配对。兴趣点：图形镶嵌到嵌板中。活动延伸：图片和实物的形状配对穿线鞋适合年龄：16个月以上材料准备：穿线鞋直接目的：培养自理能力，增强解决问题的能力。示范过程：1.教帅取出木鞋，请宝宝观察木鞋上的鞋带，2.二指捏住一端的鞋带用力拉。3.拉开后用食指插入鞋带系扣中，将鞋带挑开。做解鞋带的动作。4.待幼儿的能力达到，可以做系鞋带的工作。前经验：有了解系鞋带或解鞋带的能力。错误控制：鞋带没冇解开，鞋带没冇系好。兴趣点：提高自理能力。活动延伸：家庭

8、中做类似工作。形嵌板适合年龄：13个刀以上材料准备：圆形嵌板直接目